数据结构实验报告—顺序表的基本操作—学生管理系统
作者：命运之光
专栏：数据结构数据结构实验报告直接用，学生管理系统（附所有源码）
顺序表的基本操作
实验环境：Visual C++
实验目的：1、掌握顺序表的定义；2、掌握顺序表线性表的基本操作，如建立、查找、插入和删除等。
实验内容：
定义一个包含学生信息（学号，姓名，成绩）的顺序表，使其具有如下功能：
（1）根据指定学生个数，逐个输入学生信息；
（2）逐个显示学生表中所有学生的相关信息；
（3）根据姓名进行查找，返回此学生的学号和成绩；
（4）根据指定的位置可返回相应的学生信息（学号，姓名，成绩）；
（5）给定一个学生信息，插入到表中指定的位置；
（6）删除指定位置的学生记录；
（7）统计表中学生个数。
一、需求分析
程序的设计任务：定义一个包含学生信息（学号，姓名，成绩）的顺序表，使其具有如下功能：
（1）根据指定学生个数，逐个输入学生信息；
（2）逐个显示学生表中所有学生的相关信息；
（3）根据姓名进行查找，返回此学生的学号和成绩；
（4）根据指定的位置可返回相应的学生信息（学号，姓名，成绩）；
（5）给定一个学生信息，插入到表中指定的位置；
（6）删除指定位置的学生记录；
（7）统计表中学生个数。
模块划分：
（1）写第一个子函数input()完成输入学生信息操作；
（2）写第二个子函数output()完成逐个显示学生表中所有学生的相关信息操作；
（3）写第三个子函数findelem()完成根据姓名进行查找，返回此学生的学号和成绩操作；
（4）写第四个子函数findnum()完成根据指定的位置可返回相应的学生信息（学号，姓名，成绩）操作；
（5）写第五个子函数insertlist()完成给定一个学生信息，插入到表中指定的位置操作；
（6）写第六个子函数del()完成删除指定位置的学生记录操作；
（7）写第七个子函数Statistics()完成统计表中学生个数操作；
（8）写第八个子函数menu()来调用以上函数进行可视化的操作；
（9）写一个main()主函数，调用menu()函数来完成所有操作；
二、概要设计
1.定义一个结构体包含了学生的信息
typedef struct
{
char no[10];
char name[10];
int score;
}STU;学生的抽象类型中包括
学生学号char no[10];
学生姓名char name[10];
学生成绩int score;
2.用结构体定义一个顺序表
typedef struct {
elemtype data[MaxLen];
int len;
}Stulist;顺序表中开辟elemtype data[MaxLen]顺序表大小；
顺序表的长度int len;
3.主程序流程
int main()
{
s.len = 0;
menu();
return 0;
}4.主程序中调用了menu()函数，在menu()中通过switch按钮函数实现了
switch (choice)
{
case 1:input();//录入学生信息
break;
case 2:output();//打印学生信息
break;
case 3:findelem();//按姓名查找学生信息
break;
case 4:findnum();//按位置查找学生信息
break;
case 5:insertlist();//插入学生信息
break;
case 6:del();//插入学生信息
break;
case 7:Statistics();//插入学生信息
break;
default: exit(8);
break;
}各个函数的调用
三、详细设计
1.写第一个子函数input()完成输入学生信息操作；
void input()//输入学生信息
{
int i, n;
printf("请输入学生人数：");
scanf("%d", &n);
for (i = 0; i < n; i++)
{
printf("请输入第%d个学生信息：\n", i + 1);
printf("姓名：\n");
scanf("%s", s.data[i].name);
printf("学号：\n");
scanf("%s", s.data[i].no);
printf("成绩：\n");
scanf("%d", &s.data[i].score);
s.len++;
}
}2.写第二个子函数output()完成逐个显示学生表中所有学生的相关信息操作；
void output()
{
int i;
printf("输出学生信息:\n");
for (i = 0; i < s.len; i++)
{
printf("姓名:%s\n",s.data[i].name);
printf("学号:%s\n", s.data[i].no);
printf("成绩:%d\n", s.data[i].score);
}
}3.写第三个子函数findelem()完成根据姓名进行查找，返回此学生的学号和成绩操作；
void findelem()//查找
{
char nam[10];
int i;
printf("请输入查找学生的姓名：");
scanf("%s",nam);
for (int i = 0; i < s.len; i++)
{
if (strcmp(s.data[i].name, nam) == 0)
{
printf("该同学的学号是：%s", s.data[i].no);
printf("\n该同学的成绩是：%d\n", s.data[i].score);
s.len++;
}
}
}4.写第四个子函数findnum()完成根据指定的位置可返回相应的学生信息（学号，姓名，成绩）操作；
void findnum()//按位置查找
{
int j;
printf("输入学生位置信息：");
scanf("%d", &j);
if (j == 0)
{
printf("输入错误请重新输入");
}
else
{
printf("姓名：%s\n", s.data[j - 1].name);
printf("学号：%s\n", s.data[j - 1].no);
printf("成绩：%d\n", s.data[j - 1].score);
}
}5.写第五个子函数insertlist()完成给定一个学生信息，插入到表中指定的位置操作；
void insertlist()//学生信息的插入
{
int i, j, x;
printf("请输入插入学生的节点位置：");
scanf("%d", &i);
if (s.len == MaxLen)
{
printf("空间已满，无法插入\n");
}
while (i<1 || i>(s.len + 1))
{
printf("插入错误，请重新输入：");
scanf("%d", &i);
}
for (j = s.len - 1; j >= i - 1; j--)
{
s.data[j + 1] = s.data[j];
}
printf("请输入学生的信息：\n");
printf("姓名：");
scanf("%s", s.data[i - 1].name);
printf("学号：");
scanf("%s", s.data[i - 1].no);
printf("成绩：");
scanf("%d", &s.data[i - 1].score);
s.len++;
}6.写第六个子函数del()完成删除指定位置的学生记录操作；
void del()//删除操作
{
int i,j;
printf("输入要删除的学生位置：");
scanf("%d", &i);
while (i<1 || i>s.len)
{
printf("删除错误，请重新输入：");
scanf("%d", &i);
}
for (j = i; j < s.len; j++)
{
s.data[j-1] = s.data[j];
}
s.len--;
printf("删除操作成功\n");
}7.写第七个子函数Statistics()完成统计表中学生个数操作；
void Statistics()//统计表中学生个数
{
printf("表中学生个数为：%d人\n", s.len);
}8.写第八个子函数menu()来调用以上函数进行可视化的操作；
void menu()
{
int choice = 1;
printf("\t\t--------------------------------------------\n");
printf("\t\t 学生信息管理系统 \n");
printf("\t\t--------------------------------------------\n");
printf(" \t\t* 1.录入学生信息 *\n");
printf(" \t\t* 2.打印学生信息 *\n");
printf(" \t\t* 3.按姓名查找学生信息 *\n");
printf(" \t\t* 4.按位置查找学生信息 *\n");
printf(" \t\t* 5.插入指定位置学生信息 *\n");
printf(" \t\t* 6.删除指定位置的学生记录 *\n");
printf(" \t\t* 7.统计表中学生个数 *\n");
printf(" \t\t* 8.退出系统 *\n");
printf("输入序号进行操作：");
while (1)
{
scanf("%d", &choice);
switch (choice)
{
case 1:input();//录入学生信息
break;
case 2:output();//打印学生信息
break;
case 3:findelem();//按姓名查找学生信息
break;
case 4:findnum();//按位置查找学生信息
break;
case 5:insertlist();//插入学生信息
break;
case 6:del();//插入学生信息
break;
case 7:Statistics();//插入学生信息
break;
default: exit(8);
break;
}
menu();
}
}9.写一个main()主函数，调用menu()函数来完成所有操作；
int main()
{
s.len = 0;
menu();
return 0;
}四、调试分析
调试测试数据：1、输入n个数，输入学生姓名，学号，成绩；2、输出顺序表；3、对顺序表数据进行查找；4、对顺序表按位置查找；5、插入指定位置学生信息；6、删除指定位置的学生记录；7、统计表中学生个数。
数据测试如下截图：
（1）输入n个数，输入学生姓名，学号，成绩
（2）输出顺序表
（3）对顺序表数据进行查找
（4）对顺序表按位置查找
（5）插入指定位置学生信息
（6）删除指定位置的学生记录
（7）统计表中学生个数
经验和心得体会：
在这次实验过程中，我知道了顺序表是按顺序储存的，用一堆数组来储存，虽然在实验过程中遇到了一些问题，这些问题有一个共同点就是反映出我对结构体掌握的并不是很好，在这次实验过程中让我更加明白了结构体的使用，收益不少。
五、测试结果
附录：源程序代码（带注释）
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include<stdio.h>
#include<Windows.h>
#define MaxLen 50//顺序表中最多元素个数
typedef struct
{
char no[10];
char name[10];
int score;
}STU;
typedef STU elemtype;
typedef struct {
elemtype data[MaxLen];
int len;
}Stulist;
Stulist s;
void input()//输入学生信息
{
int i, n;
printf("请输入学生人数：");
scanf_s("%d", &n);
for (i = 0; i < n; i++)
{
printf("请输入第%d个学生信息：\n", i + 1);
printf("姓名：\n");
scanf("%s", s.data[i].name);
printf("学号：\n");
scanf("%s", s.data[i].no);
printf("成绩：\n");
scanf("%d", &s.data[i].score);
s.len++;
}
system("pause");
system("cls");
}
void output()
{
int i;
printf("输出学生信息:\n");
for (i = 0; i < s.len; i++)
{
printf("姓名:%s\n",s.data[i].name);
printf("学号:%s\n", s.data[i].no);
printf("成绩:%d\n", s.data[i].score);
}
system("pause");
system("cls");
}
void findelem()//查找
{
char nam[10];
int i;
printf("请输入查找学生的姓名：");
scanf("%s",nam);
//cin >> nam;
for (int i = 0; i < s.len; i++)
{
if (strcmp(s.data[i].name, nam) == 0)
{
printf("该同学的学号是：%s", s.data[i].no);
printf("\n该同学的成绩是：%d\n", s.data[i].score);
s.len++;
}
}
system("pause");
system("cls");
}
void findnum()//按位置查找
{
int j;
printf("输入学生位置信息：");
scanf("%d", &j);
if (j == 0)
{
printf("输入错误请重新输入");
}
else
{
printf("姓名：%s\n", s.data[j - 1].name);
printf("学号：%s\n", s.data[j - 1].no);
printf("成绩：%d\n", s.data[j - 1].score);
}
system("pause");
system("cls");
}
void insertlist()//学生信息的插入
{
int i, j, x;
printf("请输入插入学生的节点位置：");
scanf("%d", &i);
if (s.len == MaxLen)
{
printf("空间已满，无法插入\n");
}
while (i<1 || i>(s.len + 1))
{
printf("插入错误，请重新输入：");
scanf("%d", &i);
}
for (j = s.len - 1; j >= i - 1; j--)
{
s.data[j + 1] = s.data[j];
}
printf("请输入学生的信息：\n");
printf("姓名：");
scanf("%s", s.data[i - 1].name);
printf("学号：");
scanf("%s", s.data[i - 1].no);
printf("成绩：");
scanf("%d", &s.data[i - 1].score);
s.len++;
system("pause");
system("cls");
}
void del()//删除操作
{
int i,j;
printf("输入要删除的学生位置：");
scanf("%d", &i);
while (i<1 || i>s.len)
{
printf("删除错误，请重新输入：");
scanf("%d", &i);
}
for (j = i; j < s.len; j++)
{
s.data[j-1] = s.data[j];
}
s.len--;
printf("删除操作成功\n");
system("pause");
system("cls");
}
void Statistics()//统计表中学生个数
{
printf("表中学生个数为：%d人\n", s.len);
system("pause");
system("cls");
}
void menu()
{
int choice = 1;
printf("\t\t--------------------------------------------\n");
printf("\t\t 学生信息管理系统 \n");
printf("\t\t--------------------------------------------\n");
printf(" \t\t* 1.录入学生信息 *\n");
printf(" \t\t* 2.打印学生信息 *\n");
printf(" \t\t* 3.按姓名查找学生信息 *\n");
printf(" \t\t* 4.按位置查找学生信息 *\n");
printf(" \t\t* 5.插入指定位置学生信息 *\n");
printf(" \t\t* 6.删除指定位置的学生记录 *\n");
printf(" \t\t* 7.统计表中学生个数 *\n");
printf(" \t\t* 8.退出系统 *\n");
printf("输入序号进行操作：");
while (1)
{
scanf("%d", &choice);
switch (choice)
{
case 1:input();//录入学生信息
break;
case 2:output();//打印学生信息
break;
case 3:findelem();//按姓名查找学生信息
break;
case 4:findnum();//按位置查找学生信息
break;
case 5:insertlist();//插入学生信息
break;
case 6:del();//插入学生信息
break;
case 7:Statistics();//插入学生信息
break;
default: exit(8);
break;
}
menu();
}
}
int main()
{
s.len = 0;
menu();
return 0;
}适用于：
1、大一数据结构实验课实验报告——学生管理系统（C语言版）
2、大一C语言实践——学生管理系统目前已经大二了，大一写的实验报告分享给大家，有需要的自取哈
