前 言
秋天，藕菱飘香，稻菽低垂。往往与收获和喜悦联系在一起。
秋天，天高云淡，望断南飞雁。往往与爽朗和未来的展望联系在一起。
秋天，还是一个登高望远、鹰击长空的季节。
心绪从大自然的悠然清爽转回到现实中，在现代科技造就的世界不断同质化的趋势中，创意已经成为21世纪最为价值连城的商品。谈到创意，不能不提到两家国际创意技术巨头——Apple和Adobe。
1993年8月，Apple带来了令国人惊讶的Macintosh电脑和Adobe Photoshop等优秀设计出版软件，带给人们几分秋天高爽清新的气息和斑斓的色彩。在铅与火、光与电的革命之后，一场彩色桌面出版和平面设计革命在中国悄然兴起。抑或可以冒昧地把那时标记为以现代数字技术为代表的中国创意文化产业发展版图上的一个重要的原点。
1998年5月4日，Adobe在中国设立了代表处。多年来在Adobe北京代表处的默默耕耘下，Adobe在中国的用户群不断成长，Adobe的品牌影响逐渐深入到每一个设计师的心田，它在中国幸运地拥有了一片沃土。
我们有幸在那样的启蒙年代融入到中国创意设计和职业培训的涓涓细流中……
1996年金秋，万华创力/奥华创新教育团队从北京一个叫朗秋园的地方一路走来，从秋到春，从冬到夏，弹指间见证了中国创意设计和职业教育的蓬勃发展与盎然生机。
伴随着图形、色彩、像素……我们把一代一代最新的图形图像技术和产品通过职业培训和教材的形式不断介绍到国内——从1995年国内第一本自主编著出版的《Adobe Illustrator 5.5实用指南》，第一套包括Mac OS操作系统、Photoshop图像处理、Illustrator图形处理、PageMaker桌面出版和扫描与色彩管理的全系列的“苹果电脑设计经典”教材，到目前主流的“Adobe标准培训教材”系列、“Adobe认证考试指南”系列等。
十几年来，我们从稚嫩到成熟，从学习到创新，编辑出版了上百种专业数字艺术设计类教材，影响了整整一代学生和设计师的学习和职业生活。
千禧年元月，一个值得纪念的日子，我们作为唯一一家“Adobe中国授权考试管理中心（ACECMC）”与Adobe公司正式签署战略合作协议，共同参与策划了“Adobe中国教育认证计划”。那时，中国的职业培训市场刚刚起步，方兴未艾。从此，Adobe教育与认证成为我们21世纪发展的主旋律。
2001年7月，万华创力/奥华创新旗下的DDC 传媒——一个设计师入行和设计师交流的网络社区诞生了。它是一个以网络互动为核心的综合创意交流平台，涵盖了平面设计交流、CG创作互动、主题设计赛事等众多领域，当时还主要承担了Adobe中国教育认证计划和中国商业插画师（CPI）认证在国内的推广工作，以及Adobe中国教育认证计划教材的策划及编写工作。
2001年11月，第一套“Adobe中国教育认证计划标准培训教材”正式出版，成为市场上最为成功的数字艺术教材系列之一，也标志着奥华创新从此与人民邮电出版社在数字艺术专业教材方向上建立了战略合作关系。在教育计划和图书市场的双重推动下，Adobe标准培训教材长盛不衰。尤其是近两年，教育计划相关的创新教材产品不断涌现，无论是数量还是品质上都更上一层楼。
2005年，奥华创新联合Adobe等国际权威数字工具厂商，与中国顶尖美术艺术院校一起创立了“ACAA中国数字艺术教育联盟”，旨在共同探索中国数字艺术教育改革发展的道路和方向，共同开发中国数字艺术职业教育和认证市场，共同推动中国数字艺术产业的发展和应用水平的提高。
是年秋，ACAA教育框架下的第一个数字艺术设计职业教育项目，经奥华创新的努力运作在中央美术学院城市设计学院诞生。首届ACAA-CAFA数字艺术设计进修班的37名来自全国各地的学生成为第一批“吃螃蟹”的人。从学院放眼望去，远处规模宏大的北京新国际展览中心正在破土动工，躁动和希望漫步在田野上。迄今已有数百名ACAA进修生毕业，迈进职业设计师的人生道路。
2005年4月，Adobe公司斥资34亿美元收购Macromedia公司，一举改变了世界数字创意技术市场的格局，使得网络设计和动态媒体设计领域最主流的产品Dreamweaver和Flash成为Adobe市场战略规划中的重要的棋子，从而进一步奠定了Adobe的市场统治地位。
2006年3月，Adobe与前Macromedia在中国的教育培训和认证体系顺利地完成了重组和整合。前Macromedia主流产品的加入，使我们可以提供更加全面、完整的数字艺术专业培养和认证方案，为职业技术院校提供更好的支持和服务。全新的Adobe中国教育认证计划更加具有活力。
2007年秋，借中国创意文化产业和职业教育发展继往开来的时代契机，ACAA数字艺术职业教育厚积而薄发，全面推出了基于Web 2.0的现代网络媒体技术支撑的远程教育平台，以及数字艺术网络课程内容。e-Learning成为ACAA和Adobe职业教育的一个崭新发展方向，活力四射的网络时代带给我们无限的期待和遐想。
2008年11月，万华创力公司正式成为国际三维巨擎Autodesk公司的中国授权培训管理中心，承担起ATC (Autodesk Authorized Training Center) 项目在中国推广和发展的重任。ACAA职业教育方向成功地从平面、网络创意，发展到三维影视动画、三维建筑、工业设计等广阔天地。
2010年秋，ACAA教育向核心职业教育合作伙伴全面开放ACAA综合网络教学服务平台，全方位地支持老师和教学机构开展Adobe、Autodesk、Corel等创意软件工具的教学工作，服务于广大学生更好地学习和掌握这些主流的创意设计工具。包括网络教学课件、专家专题讲座、在线答疑、案例解析和素材下载等。
同时，依托ACAA综合网络教学服务平台，最新版本的Adobe CS5标准培训教材将成为一种创新的网络互动式系列教材，将传统的书本内容，拓展到无限的网络学习空间；将以课本为中心的“照本宣科”的、被动孤立的个人学习，变成一种“声色并茂”的、积极能动的、庞大群体性的互动学习方式。为ACAA教育专业教材的发展走出一条崭新的道路。
目 录
[第1章 数字影视合成基础与After Effects概述
1.1 数字影视合成基础与应用](https://yq.aliyun.com/articles/105890/)
1.1.1 数字合成概述
1.1.2 模拟信号与数字信号
1.1.3 帧速率和场
1.1.4 分辨率和像素宽高比
1.1.5 视频色彩系统
1.1.6 数字音频
1.1.7 视频压缩
1.1.8 数字视频摄录系统
1.1.9 电视制式
1.1.10 标清、高清、2K和4K
1.1.11 流媒体与移动流媒体
1.2 After Effects的发展
1.2.1 Adobe Creative Suite 5与After Effects CS5
1.2.2 专业数字视频工作流程
1.2.3 After Effects CS5的新增功能
1.3 使用帮助及其他共享资源
1.3.1 使用帮助和社区帮助
1.3.2 CS Live
1.3.3 Adobe TV
1.3.4 其他资源
第2章 项目与合成
第3章 导入与组织素材
第4章 创建二维合成
第5章 创建三维合成
第6章 动画与关键帧
第7章 遮罩与抠像
第8章 文字动画
第9章 应用效果
第10章 运动追踪与稳定
第11章 表达式
第12章 渲染与输出
