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综合题-学生信息管理系统
按数据块读写文件存取学生信息
按格式读写文件存取学生信息
使用FILE结构操作文本文件
文件-计算平均分
结构体-数据表排序
结构体-导员的生日推送
结构体-寻找爱好相同的人
结构体成绩排序
结构体存储学生信息
结构体变量的初始化和引用
结构体存储数据
结构体-时间的计算
结构体-定义日期结构体类型(包括年、月、日),实现输
设计函数fun,其功能是:找出成绩最低的学生记录,返回
奇偶数之和
从字符串中删除指定字符
计算平均值
通过指针变量存取一维数组元素
指针-字符串替换
指针-哈希索引表单词排序
指针-整数求和
指针-矩阵变换
指针-成绩统计
指针-数的互逆
指针-计算并输出月份
指针-更遥远的星期几
指针-输出文章内容
指针-有趣的排序问题
指针-求众数
指针-实现数组循环移动
指针-田忌赛马
按格式读写文件存取学生信息
按数据块读写文件存取学生信息
作为一名技术er,该如何系统的学习it技术
编程求1+2+3+…+1000的结果。
编程输出九九乘法表
spark集群 分类器 部署
指针-求凸多边面积
循环结构-回文数——
循环结构-慈善募捐——在全院10000学生中,征集慈善募捐,当总数达到10万元时就结束,统计此时捐款的人数,以及平均每人捐款的数目。
循环结构-求同时被7或11整除的整数
循环结构-用do-while循环按S=1+1/1!+1/2!+1/3!+…+1/n
循环结构-用while循环求编写求s=1+(1+2)+(1+2+3)+....+(1+2+3+....+n) 的值
从文件1中读取数据,修改数据的内容,然后存入文件2中,再从文件2中把数据读取出来显示在屏幕上
从键盘上输入10个整数,写入到一个文件number.txt中,然后从此文件读出数据,显示在屏幕上。
编写一个程序,将下面的一段文本中的各个单词的字母顺序翻转“To be or not to be“,将变成“oT eb ro ton ot eb“。
从键盘录入一个字符串,统计该串中有大写字母、小写字母、数字各有多少个。比如:Hello12345World大写:2个 小写:8个数字:5个。
编写程序将“jdk”全部变为大写并输出到屏幕,截取子串“DK”并输出到屏幕。
设计一个接口, 并设计一个实现类实现该接口,演示它们的使用。