贺利坚
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贺利坚
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个人介绍
烟台大学计算机学院教师，建设系列学习资源，改革教学方法，为IT菜鸟建跑道，让大一的孩子会编程，为迷茫的大学生出主意，一起追求快乐的大学。 著书《逆袭大学：传给IT学子的正能量》，帮助处于迷茫中的大学
擅长的技术
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发表了文章 2015-11-08
数据结构实践——操作用邻接表存储的图
本文是针对[数据结构基础系列(7)：图]的实践。 【项目 - 操作用邻接表存储的图】 假设图G采用邻接表存储，分别设计实现以下要求的算法： （1）输出出图G中每个顶点的出度； （2）求出图G中出度最大的一个顶点，输出该顶点编号； （3）计算图G中出度为0的顶点数； （4）判断图G中是否存在边<i,j>。 利用下图作为测试用图，输出结果。 提示：（1
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发表了文章 2015-11-07
数据结构例程——从一个顶点到其余各顶点的最短路径
本文是[数据结构基础系列(7)：图]中第13课时[从一个顶点到其余各顶点的最短路径]的例程。 （程序中graph.h是图存储结构的“算法库”中的头文件，详情请单击链接…） #include <stdio.h> #include <malloc.h> #include "graph.h" #define MaxSize 100 void Ppat
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发表了文章 2015-11-07
数据结构例程——最小生成树的克鲁斯卡尔算法
本文是[数据结构基础系列(7)：图]中第12课时[最小生成树的克鲁斯卡尔算法]的例程。 （程序中graph.h是图存储结构的“算法库”中的头文件，详情请单击链接…） #include <stdio.h> #include <malloc.h> #include "graph.h" #define MaxSize 100 typedef stru
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发表了文章 2015-11-07
数据结构例程——最小生成树的普里姆算法
本文是[数据结构基础系列(7)：图]中第11课时[最小生成树的普里姆算法]的例程。 （程序中graph.h是图存储结构的“算法库”中的头文件，详情请单击链接…） #include <stdio.h> #include <malloc.h> #include "graph.h" void Prim(MGraph g,int v) { i
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发表了文章 2015-11-04
写给大二想投入ACM的女生
【来信】 您好！我是学计算机的一名大二女生，大一基础学得不好，不注重专业学习，也不知道自己到底喜不喜欢这个专业，浑浑噩噩的就过去一年了，大二想补回来，说不清楚喜不喜欢，适不适合当程序员，但我觉得还是要好好学好专业知识，提高编程能力，在对它有更多的了解之后再判定这些纠结的问题。 最近加入了我们学院的ACM实验室，开始刷acm的基础题目，也想开始发表csdn博客，见
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发表了文章 2015-11-03
数据结构例程——应用图的广度优先遍历思路求解问题
本文是[数据结构基础系列(7)：图]中第9课时[BFS的应用]的例程。 （程序中graph.h是图存储结构的“算法库”中的头文件，详情请单击链接…） 1、最短路径 问题：求不带权连通图G中从顶点u到顶点v的一条最短路径。 #include <stdio.h> #include <malloc.h> #include "graph.h" typ
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发表了文章 2015-11-03
数据结构例程——应用图的深度优先遍历思路求解问题
本文是[数据结构基础系列(7)：图]中第8课时[图的邻接矩阵存储结构及算法]的例程。 （程序中graph.h是图存储结构的“算法库”中的头文件，详情请单击链接…） 1、是否有简单路径? 问题：假设图G采用邻接表存储，设计一个算法，判断顶点u到v是否有简单路径。 #include <stdio.h> #include <malloc.h> #i
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发表了文章 2015-11-03
数据结构例程——非连通图的遍历
本文是[数据结构基础系列(7)：图]中第7课时[非连通图的遍历]的例程。 （程序中graph.h是图存储结构的“算法库”中的头文件，详情请单击链接…） 1、非连通图的深度优先遍历——DFS #include <stdio.h> #include <malloc.h> #include "graph.h" int visited[MAXV];
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发表了文章 2015-11-02
数据结构例程——图的遍历
本文是[数据结构基础系列(7)：图]中第6课时[图的遍历]的例程。 1、深度优先遍历——DFS（程序中graph.h是图存储结构的“算法库”中的头文件，详情请单击链接…） #include <stdio.h> #include <malloc.h> #include "graph.h" int visited[MAXV]; void DFS(ALG
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发表了文章 2015-11-02
数据结构之自建算法库——图及其存储结构（邻接矩阵、邻接表）
本文是[数据结构基础系列(7)：图]中第4课时[图的邻接矩阵存储结构及算法]和第5课时[图的邻接表存储结构及算法]，并为后续内容的实践提供支持。 图的存储结构主要包括邻接矩阵和邻接表，本算法库提供存储结构的定义，以及用于构造图存储结构、不同结构的转换及显示的代码。算法库采用程序的多文件组织形式，包括两个文件： 1.头文件：graph.h，包含定义图数据
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发表了文章 2015-11-02
数据结构例程——图的邻接矩阵存储结构及算法
本文是[数据结构基础系列(7)：图]中第4课时[图的邻接矩阵存储结构及算法]的例程。 #include <stdio.h> #include <malloc.h> #define MAXV 100 /*最大顶点数设为100*/ #define LIMITLESS 9999 typedef struct { int no;
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发表了文章 2015-11-01
数据结构实践项目——树和二叉树（2）
本文针对数据结构基础系列(6)：树和二叉树第7, 11-15课时 7 二叉树与树、森林之间的转换 11 二叉树遍历非递归算法 12 层次遍历算法 13 二叉树的构造 14 线索二叉树 15 哈夫曼树 【项目1 - 二叉树算法验证】 运行并重复测试教学内容中涉及的算法。改变测试数据进行重复测试的意义在于，可以从更多角度体会算法，以达到逐渐掌握算法的程度。使用
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发表了文章 2015-11-01
数据结构实践——用二叉树求解代数表达式
本文是针对数据结构基础系列(6)：树和二叉树的配套实践。 【项目 - 用二叉树求解代数表达式】 用二叉树来表示代数表达式，树的每一个分支节点代表一个运算符，每一个叶子节点代表一个运算数（为简化，只支持二目运算的+、-、*、/，不加括号，运算数也只是一位的数字字符。本项目只考虑输入合乎以上规则的情况）。请设计算法，（1）根据形如“1+2∗3−4/5 1+2*3-4/5”
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发表了文章 2015-10-25
关于学习操作系统的建议
【学生留言】 老师，您好！大二的时候买了您出版的逆袭大学这本书，觉得很受用。我现在呢，已经是一名大三的女生。我的代码能力还勉强可以，数据结构书上的代码基本都实现了，也参加了ACM大赛。我想考研，可是现在正在学习的操作系统这门课，让我真的是找不到头绪，都是枯燥的原理，文字。看了跟没看差不多，也不知道学来怎么用。根本找不到学习这门课的方法，令人苦恼，这是一门考研必考科，学得
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发表了文章 2015-10-25
数据结构实践项目——树和二叉树（1）
本文针对[数据结构基础系列(6)：树和二叉树]第1-6, 8-10课时 1 树结构导学 2 树的基本概念 3 树的基本术语 4 树的性质 5 树的存储结构 6 二叉树概念和性质 8 二叉树的存储结构 9 二叉树的基本运算及其实现 10 二叉树的遍历 【项目1 - 二叉树算法库】 定义二叉树的链式存储结构，实现其基本运算，并完成测试。 要求：
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发表了文章 2015-10-23
大三了，剩下的时间如何规划
【来信】 贺老师： 你好！这两天看了您的书—《逆袭大学，传给IT学子的正能量》。书中的兴趣与专业的话题真的让我有所感悟，还有其他指导性的章节，我多么希望我大一时候就能看到这本书，那我现在应该就不会有这么多困扰了！ 我是江西某大学大三计算机科学与技术的学生，我们学校是一个普通的211院校，计算机专业排名也不怎么靠前，院里也没有计算机相关的实验室，我觉得我们实践特别
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发表了文章 2015-10-21
感悟：学习做人的道理
做学生的成长指导已经有些时间，近两年在教学技术方面的进步，也逐渐出现了一些机会，做些教师发展的咨询和指导工作。去做完全成年人的工作，我在前几年讲是刻意避免的，因此放弃了不少机会。改变人很难，因此我选择的对象是涉世未深的青年，而不是老于世故的成年人。 然而，影响教师，对教育的促进力度更大。新的机会，不是在体制内随行入市，而是打着擦边球，依靠着从组织上已经行动起来的群体去做工作，原先避不开的
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发表了文章 2015-10-20
数据结构例程——哈夫曼树
本文是数据结构基础系列(6)：树和二叉树中第15课时哈夫曼树的例程。 #include <stdio.h> #include <string.h> #define N 50 //叶子结点数 #define M 2*N-1 //树中结点总数 //哈夫曼树的节点结构类型 typedef struct { char d
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发表了文章 2015-10-20
数据结构例程——线索化二叉树(中序)
本文是数据结构基础系列(6)：树和二叉树中第14课时线索二叉树的例程。 #include <stdio.h> #include <malloc.h> #define MaxSize 100 typedef char ElemType; typedef struct node { ElemType data; int ltag
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发表了文章 2015-10-20
数据结构例程——二叉树的构造
本文是数据结构基础系列(6)：树和二叉树中第13课时二叉树的构造的例程。 1.由先序序列和中序序列构造二叉树 定理：任何n（n≥0）个不同节点的二叉树，都可由它的中序序列和先序序列唯一地确定。 证明（数学归纳法） 基础：当n=0时，二叉树为空，结论正确。 假设：设节点数小于n的任何二叉树，都可以由其先序序列和中序序列唯一地确定。 归纳：已知某棵二叉树具有n（n＞0）个不
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发表了文章 2015-10-19
数据结构例程——从根节点到每个叶子节点的路径之逆
本文是数据结构基础系列(6)：树和二叉树中第11课时二叉树遍历非递归算法和第12课时层次遍历算法的例程。 问题：设计算法输出从根节点到每个叶子节点的路径之逆。 解法1：利用二叉树后序遍历非递归算法中，每一个叶子节点出现时，栈中从栈顶到栈底，正好是叶子节点到根节点的逆序的性质编写。 ［参考解答］（btreee.h见算法库） #include <stdio.h&
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发表了文章 2015-10-19
数据结构例程——二叉树的层次遍历算法
本文是数据结构基础系列(6)：树和二叉树中第12课时层次遍历算法的例程。 【二叉树的层次遍历算法】 实现二叉树的层次遍历算法，并对用”A(B(D,E(H(J,K(L,M(,N))))),C(F,G(,I)))”创建的二叉树进行测试。 请利用二叉树算法库。 ［参考解答］（btreee.h见算法库） #include <stdio.h> #i
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发表了文章 2015-10-19
数据结构例程——二叉树遍历的非递归算法
本文是数据结构基础系列(6)：树和二叉树中第11课时二叉树遍历非递归算法的例程。 【二叉树遍历的非递归算法】 实现二叉树的先序、中序、后序遍历的非递归算法，并对用”A(B(D,E(H(J,K(L,M(,N))))),C(F,G(,I)))”创建的二叉树进行测试。 请利用二叉树算法库。 ［参考解答］（btreee.h见算法库） #include <stdio.h
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发表了文章 2015-10-19
数据结构例程——用二叉树遍历思想解决问题
本文是数据结构基础系列(6)：树和二叉树中第10课时二叉树的遍历的例程。 【利用二叉树遍历思想解决问题】(请利用二叉树算法库) 假设二叉树采用二叉链存储结构存储，分别实现以下算法，并在程序中完成测试： （1）计算二叉树节点个数； （2）输出所有叶子节点； （3）求二叉树b的叶子节点个数 （4）设计一个算法Level(b,x,h)，返回二叉链b中
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发表了文章 2015-10-19
数据结构例程——二叉树遍历的递归算法
本文是数据结构基础系列(6)：树和二叉树中第10课时二叉树的遍历的例程。 【二叉树遍历的递归算法】 实现二叉树的先序、中序、后序遍历的递归算法，并对用”A(B(D,E(H(J,K(L,M(,N))))),C(F,G(,I)))”创建的二叉树进行测试。 请利用二叉树算法库。 ［参考解答］（btreee.h见算法库） #include <stdio.h
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发表了文章 2015-10-19
数据结构之自建算法库——二叉树的链式存储及基本运算
本文是数据结构基础系列(6)：树和二叉树中第9课时二叉树的基本运算及其实现的例程。 二叉树的链式存储算法库采用程序的多文件组织形式，包括两个文件： 1.头文件：btree.h，包含定义二叉树的链式存储数据结构的代码、宏定义、要实现算法的函数的声明； #ifndef BTREE_H_INCLUDED #define BTREE_H_INCLUDED #d
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发表了文章 2015-10-19
数据结构例程——以孩子兄弟链存储的树的高度
本文是数据结构基础系列(6)：树和二叉树中第5课时树的存储结构的例程。 例: 以孩子-兄弟链作为存储结构，求树的高度 源程序：【说明——函数TreeCreate仅创建了如上图所示的图，不具有通用性。】 #include <stdio.h> #include <malloc.h> typedef char ElemType; typedef s
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发表了文章 2015-10-18
数据结构实践项目——数组和广义表
本文针对 [数据结构基础系列网络课程(５)：数组和广义表] 1. 数组的基本概念与存储结构 2. 特殊矩阵的压缩存储 3. 稀疏矩阵的三元组表示 4. 稀疏矩阵的十字链表表示 5. 广义表 6. 广义表的存储结构及基本运算的实现 【项目1 - 猴子选大王（数组版）】 一群猴子，编号是1，2，3 …m，这群猴子（m个）按照1-m的顺序围坐一圈。从第1只开始数，
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发表了文章 2015-10-18
数据结构实践——猴子选大王（数组版）
本文针对数据结构基础系列网络课程(5)： 数组与广义表的实践项目。 【项目 - 猴子选大王（数组版）】 一群猴子，编号是1，2，3 …m，这群猴子（m个）按照1-m的顺序围坐一圈。从第1只开始数，每数到第n个，该猴子就要离开此圈，这样依次下来，最后一只出圈的猴子为大王。输入m和n，输出猴子离开圈子的顺序，从中也可以看出最后为大王是几号猴子。 要求采用数组作为
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发表了文章 2015-10-16
学生写给老师的一封邮件
家住校外不便于使用学校的期刊数据库，于是委托一位学生帮助，通过校园网下载几篇中国知网上的文章。他发来的邮件是这样的： 顺利地完成了任务，我给出了回信： 意外地，收到学生的回信，是这样写的： 这才想起有很长时间，没有费劲要求学生写规范的邮件了，包括今年跟我做毕业设计的学生。陷入疲态真是可怕！收一封信，就罗嗦地教人一番，的确也吃不消。
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发表了文章 2015-10-16
学会用markdown写博文
带学生将互联网用于学习已经几个年头了。大一的学生就通过发博客，积累代码行。以此，打开了了解行业的窗口。有些同学注意到了发博客时，还可以查看“源文件”，了解到了HTML，然后开始尝试自己写标记，做一些特殊的处理。 这是未来专业人员可以尝试做的事。 CSDN推出了markdown编辑器。markdown在2013年写作《逆袭大学》时就用过，的确作为轻量级的写作平台
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发表了文章 2015-10-15
识别诈骗邮件
收到一封邮件： 尊敬的客户， 我们的系统检测到高容量从信箱发起的消息。为了您的安全，我们已经暂时封锁您的帐户发送或接收新邮件。 点击这里解锁您的帐户(链接) 有图为证： 大概知道是怎么回事。 好玩点链接玩一下： 你看更是回事了。 收到这样的邮件，真不要当真。 第一个图片，看发件人（anita.kruck@f
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发表了文章 2015-10-12
给机械专业大学生的回信
【来信】 贺老师: 您好，我是江西XX大学机械专业大三的学生。一次上csdn时偶然看到你写的文章便关注了你。大二学习C语言时，发现自己对计算机很感兴趣，但过了计算机二级以后就没怎么写C语言，后来又自学MATLAB和Python语言，现在学习Python四个多月了，感觉Python虽然入门简单但学好仍然要花很多时间。为了学习写Python爬虫程序，我又学习了HTML和C
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发表了文章 2015-10-12
写在1/3学期：我们的学习问题分析
《数据结构》课程确定采用翻转课堂试点，目标就是以同学们的“学”为核心，设计整个的教学流程。其中，以实践为主线的学习，是重中之重。 在此过程中，每周课前的学习方案和涉及所有知识点的视频、课后的实践项目、以及课堂中有针对性的教学活动，形成了我们学习中的三个环节。课前和课后的内容，目标是同学们的自主学习，而每周一次的课堂，则成为了整个环节中的中轴，要承担起对其他两个环节的
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发表了文章 2015-10-11
数据结构实践项目——串
本文针对数据结构基础系列网络课程(4)：串。 1. 串的基本概念及导学 2. 串的顺序存储及其基本操作实现 3. 串的顺序存储应用 4. 串的链式存储及其基本操作实现 5. 串的模式匹配（Brute-Force算法） 6. 串的模式匹配（KMP算法） 【项目1 - 建立顺序串的算法库】 定义顺序串的存储结构，实现其基本运算，并完成测试。 要求
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发表了文章 2015-10-11
数据结构实践——计数的模式匹配
本文针对数据结构基础系列网络课程(4)：串实践项目。 【项目 - 计数的模式匹配】 采用顺序结构存储串，编写一个算法计算指定子串在一个字符串中出现的次数，如果该子串不出现则为0。 提示：无论BF模式匹配算法，还是KMP算法，都是在找到子串substr后就退出了。解决这个问题，要查找完整个字符串，并将出现的次数记下来。改造这两个算法吧。 [参考解答]（头文件
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发表了文章 2015-10-10
数据结构实践——字符串加密
本文针对数据结构基础系列网络课程(4)：串实践项目。 【项目-字符串加密】 一个文本串可用事先编制好的字符映射表进行加密。例如，设字符映射表为： abcdefghijklmnopqrstuvwxyz ngzqtcobmuhelkpdawxfyivrsj 则字符串“lao he jiao shu ju jie gou”被加密为“enp bt umnp xb
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发表了文章 2015-10-10
数据结构实践——顺序串算法
本文针对数据结构基础系列网络课程(4)：串实践项目。 【项目 - 顺序串算法】 采用顺序存储方式存储串，实现下列算法并测试： （1）试编写算法实现将字符串S中所有值为c1的字符换成值为c2的字符： void Trans(SqString *&s, char c1, char c2); （2）试编写算法，实现将已知字符串所有字符倒过来重新排列。如ABCDEF改
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发表了文章 2015-10-07
数据结构实践——压缩存储的对称矩阵的运算
本文针对数据结构基础系列网络课程(5)：数组与广义表的实践项目。 【项目 - 压缩存储的对称矩阵的运算】 设计算法，实现两个用压缩形式存储的对称矩阵A和B的加法和乘法。实现中请使用好前面设计的基本运算。 [参考解答] #include <stdio.h> #define N 4 #define M 10 int value(int a[],int i,i
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发表了文章 2015-10-07
数据结构实践——广义表的原子统计
本文针对数据结构基础系列网络课程(5)：数组与广义表的实践项目。 【项目 -广义表的原子统计】 设计算法，求出给定广义表g中的原子个数和最大原子 [参考解答] （头文件glist.h是广义表算法库建设的成果，见链接…） #include <stdio.h> #include "glist.h" int atomnum(GLNode *g) //求广义表
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发表了文章 2015-10-07
数据结构之自建算法库——广义表
本文针对数据结构基础系列网络课程(5)：数组与广义表中第6课时广义表的存储结构及基本运算的实现。 广义算法库采用程序的多文件组织形式，包括两个文件： 1.头文件：glist.h，包含定义广义表数据结构的代码、宏定义、要实现算法的函数的声明； #ifndef GLIST_H_INCLUDED #define GLIST_H_INCLUDED typedef char
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发表了文章 2015-10-07
数据结构例程——稀疏矩阵的十字链表表示
本文针对数据结构基础系列网络课程(5)：数组与广义表中第4课时稀疏矩阵的十字链表表示。 下面的程序中，实现了创建并显示十字链表的算法。 #include <stdio.h> #include <malloc.h> #define M 3 //矩阵行 #define N 3
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发表了文章 2015-10-07
数据结构实践——稀疏矩阵相加
本文针对数据结构基础系列网络课程(5)：数组与广义表的实践项目。 【项目 - 稀疏矩阵相加】 采用三元组存储稀疏矩阵，设计两个稀疏矩阵相加的运算算法 提示1：两个行数、列数相同的矩阵可以相加 提示2：充分利用已经建立好的算法库解决问题 [参考解答1]（程序中使用的头文件”tup.h”见稀疏矩阵的三元组表示算法库） #include <stdio.
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发表了文章 2015-10-07
数据结构之自建算法库——稀疏矩阵的三元组表示
本文针对数据结构基础系列网络课程(5)：数组与广义表中第3课时稀疏矩阵的三元组表示。 稀疏矩阵的三元组表示相关的算法库采用程序的多文件组织形式，包括两个文件： 1.头文件：tup.h，包含定义稀疏矩阵的三元组表示数据结构的代码、宏定义、要实现算法的函数的声明； #ifndef TUP_H_INCLUDED #define TUP_H_INCLUDED #def
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发表了文章 2015-10-07
数据结构例程——对称矩阵的压缩存储及基本运算
本文针对数据结构基础系列网络课程(5)：数组与广义表中第2课时特殊矩阵的压缩存储。 问题：用压缩形式存储对称矩阵，实现下面的操作并测试 void Init(int *&b);//为N阶对称矩阵初始化存储数据的一维数组b int Value(int b[], int i, int j);//返回存储在b[M]中，对应二维数组A[i][j]的值 void A
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发表了文章 2015-10-07
数据结构例程——串的模式匹配（KMP算法）
本文针对数据结构基础系列网络课程(4)：串中第5课时串的模式匹配（KMP算法）。 问题：串的模式匹配 KMP算法： #include <stdio.h> #include "sqString.h" void GetNext(SqString t,int next[]) /*由模式串t求出next值*/ { int j,k; j=0;
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发表了文章 2015-10-07
数据结构例程——串的模式匹配（Brute-Force算法）
本文针对数据结构基础系列网络课程(4)：串中第5课时串的模式匹配（Brute-Force算法）。 问题：模式匹配，设有主串s和子串t，在主串s中找到一个与子串t相等的子串。 解答：（头文件sqstring.h见顺序串算法库） #include <stdio.h> #include "sqString.h" int index(SqString s,SqS
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发表了文章 2015-10-07
数据结构例程——串的顺序存储应用
本文针对数据结构基础系列网络课程(4)：串中第3课时串的顺序存储应用。 例1：串比较 问题: 设计实现串比较运算的算法 算法思路 （1）比较s和t两个串共同长度范围内的对应字符: ① 若s的字符＞t的字符，返回1； ② 若s的字符＜t的字符，返回-1； ③ 若s的字符=t的字符,按上述规则继续比较。 （2）当（1）中对应字符均
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发表了文章 2015-10-06
数据结构实践项目——队列
本组项目针对《数据结构基础系列(3)：栈和队列》中的7-12课： 7.队列的定义 8. 顺序队的存储及基本操作 9. 环形队列的存储及基本操作 10. 队列的链式存储结构及其基本运算的实现 11. 队列的应用-迷宫问题 12. 双端队列 【项目1 - 建立顺序环形队列算法库】 定义顺序环形队列存储结构，实现其基本运算，并完成测试。 要求：
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发表了文章 2015-10-06
数据结构实践——队列数组
本文是针对数据结构基础系列网络课程(3)：栈和队列的实践项目。 【项目 - 队列数组】 创建10个队列，分别编号为0-9（处理为队列数组，编号即下标）。输入若干个正整数，以数字0作为结束。设输入的值为x，其个位数字的大小为i，则将x插入到编号为i的队列中。最后输出所有的非空队列。 要求将队列处理成链式队列，使用链式队列算法库中定义的数据类型及算法，程序中只包括一
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