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2023年07月

• 07.30 20:35:13
  发表了文章 2023-07-30 20:35:13

  学C的第二十一天【初阶测评讲解：1. 计算递归了几次；2. 判断 do while 循环执行了几次；3. 求输入的两个数的最小公倍数；4. 将一句话的单词进行倒置，标点不倒置；补充知识点】

  1. 计算递归了几次：
• 07.30 20:31:06
  发表了文章 2023-07-30 20:31:06

  学C的第二十天【实用调试技巧：上期补充；5. 如何写出好（易于调试）的代码； 6. 编程常见的错误；练习：1. 类型转换 和 Unsigned int；2. 输入两个升序排列将两个序列合并为有序数列】-2

  （3）. 示范二：模拟实现库函数：strlen
• 07.30 20:29:16
  发表了文章 2023-07-30 20:29:16

  学C的第二十天【实用调试技巧：上期补充；5. 如何写出好（易于调试）的代码； 6. 编程常见的错误；练习：1. 类型转换 和 Unsigned int；2. 输入两个升序排列将两个序列合并为有序数列】-1

  上期补充：在 Release 版本下，运行实例二 （说明发布版本下对程序的优化）
• 07.30 20:25:07
  发表了文章 2023-07-30 20:25:07

  学C的第十九天【实用调试技巧：1. 调试；2. Windows环境调试介绍；3. 一些调试的实例；4. 一些调试的实例】-2

  查看调用堆栈（调用堆栈） 通过调用堆栈，可以清晰地反应函数的调用关系以及当前调用所处的位置。
• 07.30 20:23:05
  发表了文章 2023-07-30 20:23:05

  学C的第十九天【实用调试技巧：1. 调试；2. Windows环境调试介绍；3. 一些调试的实例；4. 一些调试的实例】-1

  1. 调试 （1）. 调试是什么？ 调试（Debugging / Debug），又称出错，是发现和减少计算机程序或电子仪器设备中程序错误的一个过程（一系列动作）。
• 07.30 20:19:45
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  学C的第十八天【指针初阶：5. 指针和数组、6. 二级指针、7. 指针数组；初识结构体：1. 结构体的声明、2. 结构体成员的访问、3. 结构体传参；练习：3道和整数二进制数相关的练习】-3

  正确示范：使用传址调用，运用 .操作符 和 ->操作符 ）
• 07.30 20:15:24
  发表了文章 2023-07-30 20:15:24

  学C的第十八天【指针初阶：5. 指针和数组、6. 二级指针、7. 指针数组；初识结构体：1. 结构体的声明、2. 结构体成员的访问、3. 结构体传参；练习：3道和整数二进制数相关的练习】-2

  1. 结构体的声明 1.1：结构的基础知识
• 07.30 20:12:21
  发表了文章 2023-07-30 20:12:21

  学C的第十八天【指针初阶：5. 指针和数组、6. 二级指针、7. 指针数组；初识结构体：1. 结构体的声明、2. 结构体成员的访问、3. 结构体传参；练习：3道和整数二进制数相关的练习】-1

  5. 指针和数组 指针： 指针变量就是指针变量，不是数组，指针变量的大小是 4/8 个字节，是专门用来存放地址的。
• 07.30 20:07:09
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  学C的第十七天【指针初阶： 1. 指针是什么？；2. 指针和指针类型；3. 野指针；4. 指针运算】2

  3. 野指针 概念：野指针就是这种指向的位置时不可知的（随机的、不正确的、没有明确限制的）
• 07.30 20:04:00
  发表了文章 2023-07-30 20:04:00

  学C的第十七天【指针初阶： 1. 指针是什么？；2. 指针和指针类型；3. 野指针；4. 指针运算】1

  1. 指针是什么？ （1）. 指针是内存中一个最小单元的编号，也就是地址 （2）. 平时口语中说的指针，通常指的是指针变量，是用来存放内存地址的变量 总结：指针就是地址，口语中说的指针通常指的是指针变量
• 07.30 20:00:44
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  学C的第十六天【操作符详解：9. 条件操作符；10. 逗号表达式；11. 下标引用，函数调用和结构函数；12.表达式求值：整型提升、算术转换、操作符的属性；练习：使用函数完成整型函数的打印、元素逆置】-2

  12.表达式求值 1. 表达式求值的顺序一部分是由操作符的优先级和结合性决定。 2. 有些表达式的操作数在求值的过程中可能需要转换为其它类型。
• 07.30 19:56:28
  发表了文章 2023-07-30 19:56:28

  学C的第十六天【操作符详解：9. 条件操作符；10. 逗号表达式；11. 下标引用，函数调用和结构函数；12.表达式求值：整型提升、算术转换、操作符的属性；练习：使用函数完成整型函数的打印、元素逆置】-1

  9. 条件操作符（三目操作符，有三个操作数） exp1 ? exp2 : exp3 （表达式1） （表达式2） （表达式3） 真 --> 计算 --> 不计算
• 07.30 19:53:07
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  学C的第十五天【操作符详解：1. 操作符分类；2. 算术操作符；3. 移位操作符；4.位操作符；5.赋值操作符；6.单目操作符；7. 关系操作符；8. 逻辑操作符】-2

  ^ : 按（二进制）位异或 -- 对应二进制位相同为0， 相异为1
• 07.30 19:46:46
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  学C的第十五天【操作符详解：1. 操作符分类；2. 算术操作符；3. 移位操作符；4.位操作符；5.赋值操作符；6.单目操作符；7. 关系操作符；8. 逻辑操作符】-1

  1. 操作符分类： 算术操作符： + - * / % 移位操作符： << >> 位操作符： & | ^
• 07.30 19:41:21
  发表了文章 2023-07-30 19:41:21

  学C的第十四天【应用多文件的形式实现 扫雷 程序（重点）；练习：（递归实现）1. 打印9*9乘法口诀表 2. 编写一个函数实现n的k次方 3. 计算一个数的每位之和 4.将参数字符串中的字符反向排列】-2

  int main() --- 主程序
• 07.30 19:18:43
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  学C的第十四天【应用多文件的形式实现 扫雷 程序（重点）；练习：（递归实现）1. 打印9*9乘法口诀表 2. 编写一个函数实现n的k次方 3. 计算一个数的每位之和 4.将参数字符串中的字符反向排列】-1

  10.数组的应用实例2：扫雷游戏 （综合之前学习的知识代码） （重点都在注释中）
• 07.30 19:13:07
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  学C的第十三天【应用多文件的形式实现 三子棋 程序（重点）；练习：1. 打印9*9乘法口诀表、2. 求10个整数中的最大值、3. 分数加减交叉计算、4. 数一下 1到 100 的整数中出现了多少个9】-2

  练习： 1. 打印9*9乘法口诀表 （打印时使用 %-2d ：后面留两个空格）
• 07.30 19:10:56
  发表了文章 2023-07-30 19:10:56

  学C的第十三天【应用多文件的形式实现 三子棋 程序（重点）；练习：1. 打印9*9乘法口诀表、2. 求10个整数中的最大值、3. 分数加减交叉计算、4. 数一下 1到 100 的整数中出现了多少个9】

  9.数组的应用实例1：三子棋（综合以前学习的知识） 三子棋的实现：（重点都在注释中） 1. 游戏不退出，继续玩下一把（循环） 2. 应用多文件的形式写代码
• 07.30 19:00:29
  发表了文章 2023-07-30 19:00:29

  学C的第十二天【深入了解数组：一维和二维数组的创建和初始化；一维和二维数组的使用；一维和二维数组在内存中的存储；数组越界；数组作为函数参数；冒泡排序（对数组名的理解）】-2

  5.二维数组的使用 操作符 [ ] ：下标引用操作符，它其实就是数组访问的操作符，使用两个[ ]，访问行和列 二维数组的行和列都是从0开始的
• 07.30 18:54:27
  发表了文章 2023-07-30 18:54:27

  学C的第十二天【深入了解数组：一维和二维数组的创建和初始化；一维和二维数组的使用；一维和二维数组在内存中的存储；数组越界；数组作为函数参数；冒泡排序（对数组名的理解）】-1

  1.一维数组的创建和初始化
• 07.30 18:49:41
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  学C的第十一天【查看汇编代码一步步了解 函数栈帧(栈区局部变量)的创建和销毁 讲解】-2

  （9）.产生局部变量：int c = 0; (mov)

  
• 07.30 18:40:58
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  学C的第十一天【查看汇编代码一步步了解 函数栈帧(栈区局部变量)的创建和销毁 讲解】-1

  函数栈帧的创建和销毁 越高级的编译器，越不容易学习和观察该过程 同时在不同的编译器下，函数调用过程中栈帧的创建是略有差异的，具体细节取决于编译器的实现
• 07.30 18:29:32
  发表了文章 2023-07-30 18:29:32

  学C的第十天（继续深入学习函数：函数的嵌套调用，链式访问，声明和定义；函数递归：了解递归和其两个条件；练习：1.接收并打印整形值、2.时变不用临量求字符串长度、3.求n的阶乘、4.求第n个斐波那契数）-2

  8.函数递归（难使用，会导致栈溢出）： 8.1 什么是递归：
• 07.30 17:32:45
  发表了文章 2023-07-30 17:32:45

  学C的第十天（继续深入学习函数：函数的嵌套调用，链式访问，声明和定义；函数递归：了解递归和其两个条件；练习：1.接收并打印整形值、2.时变不用临量求字符串长度、3.求n的阶乘、4.求第n个斐波那契数）-1

  (上期练习第4题)（4）.写一个函数，每调用一次这个函数，就会将num的值增加1： (第一种方法：使用指针变量)
• 07.30 17:28:45
  发表了文章 2023-07-30 17:28:45

  学C的第九天（深入学习函数：库函数、自定义函数、函数的参数、函数调用、练习、补充知识点）-2

  5.5：练习（部分上一期做过，换成函数做法）： （1）.写一个函数可以判断一个数是不是素数：
• 07.30 17:26:41
  发表了文章 2023-07-30 17:26:41

  学C的第九天（深入学习函数：库函数、自定义函数、函数的参数、函数调用、练习、补充知识点）-1

  1.函数是什么： 维基百科中对函数的定义：子程序 * 在计算机科学中，子程序（英语：
• 07.30 17:21:58
  发表了文章 2023-07-30 17:21:58

  学C的第八天（完成猜字谜游戏复习之前的内容；了解goto转向语句；补充知识点；练习，学习试除法和辗转相除法）-2

  3.写一个代码，打印100-200之间的素数：（新思路：试除法） （判断i是否为素数：用 2到i-1 之间的数字去试除 i，如果能整除则i不是素数）
• 07.30 17:19:33
  发表了文章 2023-07-30 17:19:33

  学C的第八天（完成猜字谜游戏复习之前的内容；了解goto转向语句；补充知识点；练习，学习试除法和辗转相除法）-1

  复习之前学C的内容： 猜数字游戏： 1. 电脑会随机生成一个数 2. 猜数字： a> 猜大了，提醒猜大了，继续猜 b> 猜小了，提醒猜小了，继续猜 c> 猜对了，恭喜你，猜对了，结束游戏 3. 玩完一把不过瘾可以继续玩，不用退出程序
• 07.30 17:06:05
  发表了文章 2023-07-30 17:06:05

  学C的第七天（继续 深入了解 循环语句，学习二分查找‘折半查找算法’；练习：计算n的阶乘、计算阶乘再相加、在有序数组中查找某个数字、多个字符从两端移动向中间汇聚、模拟用户登录情景）-2

  练习： 1.计算n的阶乘（不考虑溢出）

  
• 07.30 17:02:13
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  学C的第七天（继续 深入了解 循环语句，学习二分查找‘折半查找算法’；练习：计算n的阶乘、计算阶乘再相加、在有序数组中查找某个数字、多个字符从两端移动向中间汇聚、模拟用户登录情景）-1

  2.for循环语句（常用）： for循环语句格式： for (表达式1; 表达式2; 表达式3)
• 07.30 16:57:25
  发表了文章 2023-07-30 16:57:25

  学C的第六天（深入了解 分支语句 和 循环语句 ）(2）

  2.switch语句： switch语句也是一种分支语句，常常用于多分支的情况。 语法结构：
• 07.30 16:53:14
  发表了文章 2023-07-30 16:53:14

  学C的第六天（深入了解 分支语句 和 循环语句 ）(1）

  C语言：结构化的程序设计语言，支持三种结构，顺序结构、选择结构、循环结构。生活中大大小小的事件基本都可以用这三种结构来描述，这是一种高度的抽象 什么是语句？
• 07.30 15:28:33
  发表了文章 2023-07-30 15:28:33

  学C的第五天（初识指针，内存产生内存单元地址过程，指针函数介绍和其大小；结构体补充）-2

  *%p -- 专门用来打印地址的，以十六进制的形式表示地址
• 07.30 15:26:12
  发表了文章 2023-07-30 15:26:12

  学C的第五天（初识指针，内存产生内存单元地址过程，指针函数介绍和其大小；结构体补充）-1

  13*指针： 13.1 -- 内存： 内存是电脑上特别重要的存储器，计算机中程序的运行都是在内存中进行的。 【32位操作系统的内存由32根地址线产生的高低电位（1/0）， 划分为2的32次方个地址（编号\指针），一个地址为一个字节， 等于8比特。】
• 07.30 15:22:38
  发表了文章 2023-07-30 15:22:38

  学C的第四天（各种操作符补充；简单了解多种关键字，define定义常量和宏，结构体）(2)

  [被static修饰的变量(静态变量)和全局变量的区别：都存放在静态区中，但静态变量的作用域还是在局部，全局变量的作用域是任意地方，两者生命周期相同，都是程序结束才销毁] 2.修饰全局变量 - 称为静态全局变量 （未使用static时：）
• 07.30 15:18:33
  发表了文章 2023-07-30 15:18:33

  学C的第四天（各种操作符补充；简单了解多种关键字，define定义常量和宏，结构体）(1)

  10.6：关系操作符: >：大于 >=：大于等于 <：小于 <=：小于等于 !=：用于测试“不相等” ==：用于测试“相等”
• 07.30 15:14:32
  发表了文章 2023-07-30 15:14:32

  学C的第三天（多组输入的一种方法；简单了解函数，数组，多种操作符）-2

  10.2：移位操作符（移动的是二进制位）： >>（右移） <<（左移） 10.3：位操作符（操作的额也是二进制位）: &（按位与） ^（按位异或） |（按位或）
• 07.30 15:12:23
  发表了文章 2023-07-30 15:12:23

  学C的第三天（多组输入的一种方法；简单了解函数，数组，多种操作符）-1

  补充：多组输入
• 07.30 15:08:54
  发表了文章 2023-07-30 15:08:54

  学C的第二天（变量‘补充’；简单了解常量，字符串，转义字符，注释，if选择语句，while循环语句）（2）

  *三字母词：
• 07.30 15:05:01
  发表了文章 2023-07-30 15:05:01

  学C的第二天（变量‘补充’；简单了解常量，字符串，转义字符，注释，if选择语句，while循环语句）（1）

  4.4*变量的使用（上期继续补充）： 字符类型： %c - 字符类型 %d - 整型 %s - 字符串 %f - float类型 %lf - double类型
• 07.30 14:59:23
  发表了文章 2023-07-30 14:59:23

  学C的第一天（初识C语言、VS创建C语言程序、数据类型简单了解、简单了解变量）（2）

  3*数据类型： 为什么要编程？--> 为了写代码，解决问题 --> (例如：)解决网上购物的问题： 网上商城: 商品：~ 名字：~ 价格：20 25.5 --> 20 --> 整数 --> 整型 --> int --> 25.5 --> 小数 --> 浮点型 --> float / double
• 07.30 14:56:50
  发表了文章 2023-07-30 14:56:50

  学C的第一天（初识C语言、VS创建C语言程序、数据类型简单了解、简单了解变量）（1）

  (不要问为啥写水平线中间这些话，这是某个秘密任务哦。) a.已经大二下学期啦，心态感觉也要崩啦，学校教的都不精，得赶紧深入学习一门语言，所以，就决定是你啦，C语言！
• 07.30 14:53:17
  发表了文章 2023-07-30 14:53:17

  gitee（码云）注册账号、创建仓库、克隆远程仓库到本地电脑、代码上传

  1. gitee注册：