简介:多态
1.多态
1.简介
在继承/实现的基础上的一种多种表现,可以是对象多态、行为多态。
package d1; public class Test { public static void main(String[] args) { People p1 = new Student();//对象多态 p1.run();//行为多态 } }
package d1; public class Student extends People{ public void run() { System.out.println("Student run!"); } }
package d1; public class People { public void run() { System.out.println("People run!"); } }
前提:
- 继承/实现关系
- 父类引用子类对象,即People p1 = new Teacher();
- 存在方法重写
注意:多态是针对于方法来说的,并不针对于变量
package d1; public class Test { public static void main(String[] args) { People p1 = new Student();//对象多态 p1.run();//行为多态 System.out.println(p1.name); } }
输出结果
2.多态的好处
- 可以实现解耦合,右边对象随时更换,方便代码维护。
- 可以使用父类类型的变量作为形参,便于接受一切子类对象。
3.多态的缺点及解决
缺点:多态下不能直接调用子类的独有功能。
为了解决上面说的多态缺点,提供下面方法。
方法解决:需要调用子类单独的方法时候,进行强制类型转换
可以通过instanceof来进行判断强转哪个类型:
package d2; public class Test { public static void main(String[] args) { People p1 = new Student();//好处1:右边的类型可以随时更换 p1.run();//行为多态 System.out.println(p1.name); //好处2:可以使用父类作为形参,进而接受所有子类的形参 People p2 = new Teacher(); go(p1); go(p2); //正常的强制类型转换 //(Student)p1.study(); Student s1 = (Student)p1; s1.study(); //崩溃 //People p = new Teacher(); //Student s = (Student)p;// 实际上p是老师类,转换为学生类与原类型不符,报错 } public static void go(People p) { System.out.println("p.name(这个地方提供函数即可)" + "go"); } }
instanceof的使用:
package d2; public class Test { public static void main(String[] args) { People p1 = new Student();//好处1:右边的类型可以随时更换 if(p1 instanceof Student) { Student s2 = (Student)p1; s2.study(); } else { Student t2 = (Student)p1; t2.study(); } } public static void go(People p) { System.out.println("p.name(这个地方提供函数即可)" + "go"); } }
输出结果
2.final关键字
final + 变量
常量
3.抽象类(特殊的父类)
3.1简单介绍
3.2意义
抽象类的引入是为了更好的去支持多态这一语法。
我们常用来给父类设置为抽象类,然后用子类去重写父类的方法,这样可以支持子类的不同行为。多态的原则是编译看左边,运行看右边,而抽象类的引入是为了让编译过掉,而不至于报错,当然抽象类仅仅是解决这一问题的一种方案。
实例:
3.3模板方法设计模式
作用:用来大量解决方法代码重复问题。
举例:写一篇作文《我的爸爸》,首尾相同,正文不同。
注:模板方法+final修饰,可以防止该方法被重写从而导致模板失效问题。
4.接口
4.1概述
Java提供了一个特殊关键字:interface,用来定义接口。
接口的声明
语法格式:
注:接口不能实例化创建对象,接口是用来被实现类实现的。
接口的实现:
接口不能创建对象;接口是用来被类实现的,实现接口的类被称为实现类。
不同于类的继承,一个类可以实现多个接口,必须重写所有接口的全部抽象方法,或者实现类定义为抽象类也可以。
4.2接口意义(重点)
- 弥补了类单继承的不足,一个类可以同时实现多个接口。
- 让程序员面向接口编程,让程序员更加灵活的切换各种业务实现。
4.3接口的实例
学生类
学生管理类
学生操作接口
学生操作1类
学生操作2类
4.4JDK8之后,接口语法新增
简单介绍
使用
默认方法可以在Test中通过类对象的方式调用,也可以在实现类中使用。
私有方法只能在A中的默认方法和A中的其他私有方法中使用。
类方法可以在Test和子类和自己中都可以使用,不过得用类名的方式进行调用。
意义
增强了接口的权限,便于对大量的接口实现类进行维护。
4.5接口的注意事项
- 一个接口继承多个接口,如果多个接口中存在方法签名冲突,则此时不支持多继承
- 一个类实现多个接口,如果多个接口中存在方法签名冲突,则此时不支持多实现
- 一个类继承父类且又同时实现了接口,父类和接口中有同名的默认方法,实现类会优先使用父类的
- 一个类实现了多个接口,多个接口中存在同名的默认方法,可以不冲突,这个类重写该方法即可
EOF