C语言属刷题训练【第八天】

简介: C语言属刷题训练【第八天】


🪗1、如下程序的运行结果是( )

char c[5]={'a', 'b', '\0', 'c', '\0'};
printf("%s", c);

A: ‘a’ ‘b’ B: ab\0c\0

C: ab c D: ab

字符串的结束标志是’\0’,而’\0’的ASCII值是0,而c[2]被初始化为0,就相当于是’\0’,故字符串打印的内容只有"ab"。

🧥知识点:字符串的结束标志

💻2、若有定义: int a[2][3]; ,以下选项中对 a 数组元素正确引用的是( )

A: a[2][0] B: a[2][3]

C: a[0][3] D: a[1>2][1]

本题主要考虑数组越界访问的情况,二维数组的行和列都是从0开始的,对于a数组来说,行下标最大是1,列下标最大是2,

D选项中1>2表达式的值是0(假),是正确的,其他选项行和列都可能存在越界,A是行越界,B是行和列都越界,C是列越界。

🩳知识点:二维数组的范围

🧿3、在下面的字符数组定义中,哪一个有语法错误( )

A: char a[20]=“abcdefg”; B: char a[]=“x+y=5.”;

C: char a[15]; D: char a[10]=‘5’;

D 中的’5’是一个字符常量,不能给字符型数组a初始化

👘知识点:数组定义规则

📔4、下列定义数组的语句中正确的是【多选】( )

A:#define size 10 char str1[size], str2[size+2]; B: char str[]; C:

int num[‘10’]; D: int n=5; int a[n][n+2];

A选项:宏替换,没问题;B选项:非法定义,一维数组必须定义数组元素个数;C选项:字符’0’,转换成十进制为48,所以

该选项最终为int num[48];D选项:错误,数组定义下角标不能为变量,注:C99标准中支持了使用变量,这里不做特殊考

🛍知识点:数组定义规则

💵5、已知 i,j 都是整型变量,下列表达式中,与下标引用 X[i][j] 不等效的是【多选】( )

A: *(X[i]+j) B: *(X+i)[j] C: *(X+i+j) D: ((X+i)+j)

本题考查的是二维数组的元素访问,A选项是 正确的,X[i]就是第i行的数组名,数组名表示首元素的地址,X[i]表示第i行的第

一个元素的地址,+j后就是第i行下标为j的元素的地址,整体解引用就是X[i][j],A正确。B选项因为[]的优先级高于*,所以代

码相当于**((x+i)+j),X+i+j后就越界了,并不代表X[i][j],所以错误。C选项也明显不对,X是二维数组的数组名,数组名相当于第

一行的地址,X+i+j,跳过了i+j行,就越界了,C错误。D选项是标准的指针形式访问二位数组的一个元素。

🎒知识点:指针与数组

💣字符个数统计

编写一个函数,计算字符串中含有的不同字符的个数。字符在 ASCII 码范围内( 0~127 ,包括 0 和 127 ),换行表示结束符,不算在字符里。不在范围内的不作统计。多个相同的字符只计算一次例如,对于字符串 abaca 而言,有 a、b、c 三种不同的字符,因此输出 3

输入描述:输入一行没有空格的字符串。

输出描述:输出 输入字符串 中范围在(0~127,包括0和127)字符的种数。

这道题其实比较简单,定义两个指针,一个指向数组的前一个元素,一个指向数组元素。定义一个变量 count ,如果前一个元素与这个元素不同,count 就加1,如果相同,两个指针同时往后走,知道遍历完数组。

当然,博主这段代码,是刚开始将题意理解为将相同的数拷贝进另一个数组,不过只需要在同样的思路下加一个 count 变量即可。

知识点:双指针

#include <stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
int com(const void*p1,const void*p2){
    return *(char*)p1-*(char*)p2;
}
int main(){
    char *str1=(char*)malloc(sizeof(char)*500);
    char *str2=(char*)malloc(sizeof(char)*500);
    int count=1;
    scanf("%s",str1);
    qsort(str1,strlen(str1),1,com);
    char*p1=str1,*p2=str2,*p3=str1;
    *p2=*p1;
    p1++;
    while(*p1){
        if(*p1==*p3){
            p1++;
            p3++;
        }
        else{
            *p2=*p1;
            p1++;
            p3++;
            p2++;
            count++;
        }
    }
    *p2='\0';
    printf("%d",count);
    return 0;
}

🛋多数元素

给定一个大小为 n 的数组 nums ,返回其中的多数元素。多数元素是指在数组中出现次数 大于 ⌊ n/2 ⌋ 的元素。你可以假设数组是非空的,并且给定的数组总是存在多数元素。

这个题目,理论上来讲可以用暴力求解的方法来实现,可当题目的测试用例搞出一些非常恶心的操作,例如

说实话,这样的测试用例估计就是专门针对暴力求解的,也是没谁了。

暴力求解的代码也给大家放这里吧

int i=0;
    int *numscpy=(int*)malloc(sizeof(int)*numsSize);
    for(i=0;i<numsSize;i++){
        int j=0;
        int count=0;
        for(j=0;j<numsSize;j++){
            if(nums[i]==nums[j])
                count++;
        }
        numscpy[i]=count;
    }
    int max=numscpy[0];
    int idx=0;
    for(i=0;i<numsSize;i++){
        if(numscpy[i]>max){
            max=numscpy[i];
            idx=i;
        }
    }
    return nums[idx]; } ```

当然,肯定是有更好用的方法的,可以荣题目中多数元素是指在数组中出现次数 大于 ⌊ n/2 ⌋ 的元素这句话入手,先对数组进行排序,那么中间的元素 arr[n/2] 地方的元素肯定是出现最多的元素

int com(const void*p1,const void*p2){
    return *(int*)p1-*(int*)p2;
}
int majorityElement(int* nums, int numsSize){
    qsort(nums,numsSize,sizeof(int),com);
    return nums[numsSize/2];
}

就是利用 qsort 排序再返回数组中间元素,多一行代码就是对qsort 的不尊重!

🪖知识点:qsort排序

相关文章
|
3月前
|
存储 C语言
【C语言】基础刷题训练4(含全面分析和代码改进示例)
【C语言】基础刷题训练4(含全面分析和代码改进示例)
|
30天前
|
机器学习/深度学习 编译器 C语言
C语言刷题(中)(保姆式详解)
C语言刷题(中)(保姆式详解)
12 0
|
3月前
|
C语言
【C语言刷题训练】——第7节(含代码与分析思路)
【C语言刷题训练】——第7节(含代码与分析思路)
|
3月前
|
测试技术 C语言 C++
【C语言刷题训练——6】鹏哥C语言刷题训练营笔记,含代码讲解改进
【C语言刷题训练——6】鹏哥C语言刷题训练营笔记,含代码讲解改进
|
3月前
|
存储 C语言
【C语言】鹏哥C语言刷题训练营——第5节内容笔记(含代码全面分析和改进,讲解)
【C语言】鹏哥C语言刷题训练营——第5节内容笔记(含代码全面分析和改进,讲解)
|
5月前
|
C语言
C语言刷题(函数)
C语言刷题(函数)
|
5月前
|
C语言
C语言刷题(数组)
C语言刷题(数组)
|
5月前
|
存储 C语言
【C语言刷题系列】求一个数组中两个元素a和b的和最接近整数m
【C语言刷题系列】求一个数组中两个元素a和b的和最接近整数m
|
5月前
|
C语言
C语言刷题(循环结构程序设计)
C语言刷题(循环结构程序设计)
|
29天前
|
C语言 C++
C语言 之 内存函数
C语言 之 内存函数
32 3