BC10-成绩的输入输出
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题目描述
输入3科成绩，然后把三科成绩输出，成绩为整数形式。
输入描述:
一行，3科成绩，用空格分隔，范围（0~100）。
输出描述:
一行，把3科成绩显示出来，输出格式详见输出样例。
示例1
输入
60 80 90
输出
score1=60,score2=80,score3=90
写法一:
这个写法就正常输入，定义和输出即可。但注意一点是，变量的定义，不给其初始化为0，默认为随机值。
#include <stdio.h> int main() { int a=0,b=0,c=0; //输入成绩 scanf("%d %d %d",&a,&b,&c); //打印成绩 printf("score1=%d,score2=%d,score3=%d",a,b,c); return 0; }
写法二解析:
int score[3] = {0};这行声明了一个名为score的整数数组，大小为3个元素，并将所有元素初始化为0。这个数组将用于存储用户输入的三个分数。- 变量
i被声明并初始化为0，它将用作循环计数器。for循环用于循环三次，每次循环读取一个分数。在每次迭代中，scanf函数用于从用户输入中读取一个整数值，并将其存储在score[i]中。&运算符用于获取score[i]的内存地址，以供scanf存储输入值。- 读取完三个分数后，
printf函数用于在控制台上显示这些分数。格式字符串"score1=%d,score2=%d,score3=%d"指定了打印分数的格式，对应的值score[0]、score[1]和score[2]被作为参数传递给printf。- 最后，
return 0;语句用于退出main函数并终止程序的执行。
#include <stdio.h> int main(){ int score[3]={0}; int i=0; for(i=0;i<3;i++) { scanf("%d",&score[i]); } printf("score1=%d,score2=%d,score3=%d",score[0],score[1],score[2]); return 0; }
BC38-变种水仙花数
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题目描述：
变种水仙花数 - Lily Number：
把任意的数字，从中间拆分成两个数字，比如1461 可以拆分成（1和461）,（14和61）,（146和1),如果所有拆分后的乘积之和等于自身，则是一个Lily Number
例如：
655 = 6 * 55 + 65 * 5
1461 = 1 * 461 + 14 * 61 + 146 * 1
求出 5位数中的所有 Lily Number。
输入描述:
无
输出描述:
一行，5位数中的所有Lily Number，每两个数之间间隔一个空格
代码实现：
#include <stdio.h> int main() { int i=0; for(i=10000;i<99999;i++) { //判断i是否为Lily Number int sum=0; int j=0; for(j=10;j<=10000;j=j*10) { sum+=(i/j)*(i%j); } if(i==sum) { printf("%d ",i); } } return 0; }
解析：先看这组数据
再看这组数据：
这就容易理解很多了。
代码执行：
BC20-kiki算数
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题目描述
问题：KiKi今年5岁了，已经能够认识 100 以内的非负整数，并且能够进行 100 以内的非负整数的加法计算。不过，BoBo 老师发现 KiKi 在进行大于等于 100 的正整数的计算时，规则如下：
1. 只保留该数的最后两位，例如：对 KiKi 来说 1234 等价于 34 ；
2. 如果计算结果大于等于 100 ， 那么 KIKI 也仅保留计算结果的最后两位，如果此两位中十位为 0 ，则只保留个位。
例如： 45 + 80 = 25
要求给定非负整数 a 和 b ，模拟 KiKi 的运算规则计算出 a + b 的值。
输入描述:
一行，输入两个非负整数a和b，用一个空格分隔。（0 <= a,b<= 231-1）。
输出描述:
针对每组输入，输出按照KiKi的运算规则计算出a+b 的值。
示例1
输入
45 80
输出
25
方法一：
两数分别取模然后再相加，防止其加起来是三位数，之和再取模100
int main() { //定义 int a=0,b=0; int sum=0; //输入 scanf("%d %d",&a,&b); //和 sum=(a%100+b%100)%100; printf("%d",sum); }
方法二：
两数先加起来，和之后%100，这个很好理解，无论加到多大，只要是大于等于2位数，%100也可以拿到那两位。
int main() { //定义 int a=0,b=0; int sum=0; //输入 scanf("%d %d",&a,&b); //和 sum=(a+b)%100; printf("%d",sum); }
方法三：
分类讨论：
- <100直接输出，a与b之和赋值给sum，直接打印sum
- >=100，a与b之和直接%100，赋值给sum，之后打印sum
int main() { int a=0,b=0; int sum=0; while(scanf("%d %d",&a,&b)!=EOF){ if(a+b<100) { sum=a+b; printf("%d",sum); } else if(a+b>=100) { sum=(a+b)%100; printf("%d",sum); } } return 0; }
方法一二三均可通过：
BC21-浮点数的个位数字
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题目描述
给定一个浮点数，要求得到该浮点数的个位数。
数据范围： 0<n≤200 0< n ≤200
输入描述：
一行，包括一个浮点数
输出描述：
一行，包含一个整数，为输入浮点数对应的个位数。
示例1
输入：13.141
输出：3
写法一:
定义一个浮点数,输入浮点数,强制转换成整型，并用整型变量n接收，打印这个n%10的值。
int main() { double d= 0; scanf("%lf", &d); int n = (int)d; printf("%d",n%10); return 0; }
写法二:
定义一个整型，输入浮点数,以整型的形式打印。
int main() { int n = 0; scanf("%d", &n); printf("%d", n % 10); }
写法一二均可通过
BC22-你能活多少秒
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题目描述:
问题：一年约有 3.156×107 s，要求输入您的年龄，显示该年龄合多少秒。
数据范围： 0< age ≤200 0<age≤200
输入描述：
一行，包括一个整数age。
输出描述：
一行，包含一个整数，输出年龄对应的秒数。
示例1
输入：20
输出：631200000
参考代码:
#include <stdio.h> int main() { //定义 int age=0; //输入年龄 scanf("%d",&age); long long second=age*3.156e7; //输出 printf("%lld\n",second); return 0; }
执行：
c训练营第三讲到此结束，感谢来访！
