本章工作任务
构建Java知识体系
本章技能目标
构建程序逻辑知识体系
构建数组知识体系
构建类和对象知识体系
构建方法调用知识体系
本章简介
我们已经完成了本课程第 1 章 ~ 第 15 章的学习，已经掌握了 Java 的基本语法，了解面向对象的基本思想，对 "对象"、"类"、"属性"、"方法" 等概念有了初步的认识，并掌握了 Java 中丰富的字符串处理机制，能够编写比较实用的 Java 程序。
下面，我们就对本课程第 1 章 ~ 第 15 章学到的知识和技能进行归纳总结，希望大家通过本章学习，能够熟练运用所学 Java 知识来解决实际问题。
技术内容
16.1 复习串讲
16.1.1 核心技能目标
学完本课程需要达到如下技能目标。
(1) 扎实掌握程序逻辑。
(2) 熟练使用数组存储数据。
(3) 理解类和对象的概念。
(4) 熟练定义和使用方法。
(5) 会进行常用的字符串操作。
大家可以自我检查，看是否达到了这些技能目标。如果还有疏漏和不足，就要赶快查缺补漏。
16.1.2 归纳总结
在学习过程中，归纳总结能力非常重要。为了锻炼大家在这方面的能力，本章安排了归纳、总结知识/技能点的任务。任务如下。
(1) 按照教员提供的 PPT 模板编写本课程的总结。
(2) 每个人都可能被选中上台分享自己的总结内容，要认真对待并积极准备。
16.2 知识梳理
本课程主要学习了：数据类型和运算符、流程控制、使用数组存储数据、类和对象、方法的定义和调用、字符串处理类等技能，可以借助图 16.1 ~ 图 16.3 提供的知识体系图理清这些技能的脉络。
在知识体系图中，图标＜/表示已经学过的知识；图标表示部分学过或者学过相关内容，但需要巩固和深化的知识；图标 f 表示需要自学或了解的知识；图标？表示将在后续章节学习的知识。
1. 程序逻辑
图 16.1 展示了程序逻辑的知识体系，包括数据类型和运算符、流程控制两部分内容。在 Java 中，提供了八种基本的数据类型，在实际应用中可以根据需要创建属于不同类型的常量和变量。在运算和赋值时，基本数据类型 (boolean 除外)之间可以进行类型转换，包括自动类型转换和强制类型转换。
Java 还提供了丰富的运算符，包括算术运算符、赋值运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符、条件运算符等，各种运算符都有自己的优先级。可以通过自学来学习位运算符、条件运算符知识。
Java 的流程控制包含三种控制结构：选择结构、循环结构及跳转语句。选择结构的主要作用是依据判断条件的结果，执行相应的程序。循环结构的作用是在满足指定的条件时，某一代码段会重复地执行，直到指定的条件不满足时停止执行。跳转语句是一种控制程序代码执行结果的语句，使用跳转语句可以控制代码端的执行顺序，如终止循环、跳出循环等。从 JDK 5.0 开始还提供了一种新的循环语句 foreach, 可以将 foreach 语句看做增强型的 for 循环，使得对数组或集合进行遍历的时候更加方便，我们将在后面学习该语句。
图 16.1 程序逻辑知识体系
2. 数组
图 16.2 展示了 Java 中数组知识体系，包括一维数组、多维数组、 Arrays 类等内容。Java 中数组通过下标来访问和操作数组元素，如赋值、取值、获取数组长度等。理解数组的内存分配方式可以更准确地把握数组。
Java 中也提供了多维数组，其中二维数组使用得最多。需要注意的是，Java 中虽然提供了多维数组的语法，但实际上只有一维数组，没有多维数组，二维数组可以理解为数组中的每个元素又是一个数组，可以通过自学来学习这部分内容。
Java 提供的 Arrays 类定义了一系列方法，可以方便地操作数组，可以通过 Arrays.方法名（）的方式直接调用，这样大大降低了操作数组的难度。
图 16.2 数组知识体系
3. Java 类
类和对象是 Java 中最重要的概念，两者是抽象和具体的关系。
类的主要成员有成员变量、成员方法、构造方法等，本书中讲解了成员变量和成员方法的内容。必须明白方法的参数传递过程，这是后续学习和开发的基础。
Java 的字符串处理类主要是 String 类和 StringBuffer 类。 String 对象的内容一旦初始化，将不能再发生改变，而 StringBuffer 类的字符串可以进行插入、连接、反转等各种操作。 StringBuiIder 是新增的字符串处理类，它与 StringBuffer 类似，不同之处在于 StringBuffer 是线程安全的，执行速度较慢，而StringBuider 是线程非安全的，执行速度较快。
图 10.3展示了初识 Java 类的知识体系，包括类和对象、成员方法、构造方法、字符串处理类等内容。其中，构造方法、方法重载的内容将在后面课程中学习。
图 16.3 初识 Java 类的知识体系
本课程涉及的内容都是程序开发的基本技能，是后续学习和开发的基础，必须牢固掌握。我们已经学习了其中的最常用的技能，这些技能已经能够满足曰常开发的需要，建议大家进一步学习相关知识。万丈高楼平地起，打好基础很重要。
本章作业
请使用 Java 语言编写代码，完成以下程序的编写。
1. 实现用户登录功能，在控制台输入用户名和密码，然后判断输入是否正确并输出结果，如图 16.4 所示。
图 16.4 简答题 1 的运行结果
提示：编写登录的方法 public boolean login(String name,String password)。
2. 在控制台输入学生姓名、年龄、性别和学校，然后模拟将该学生信息存储到数据库中，输出结果如图 16.5 所示。
图 16.5 简答题 2 的运行结果
提示：编写存储学生信息的方法 public void insertStudent(Student stu)。
3. 某公司对固定资产进行编号，规则如下：购买年份+产品类型 ( 1 为台式机，2 为笔记本，3为其他，统一采用两位数字表示，数字前加 0） + 3 位随机数，如图 16.6 所示。
图 16.6 简答题 3 的运行结果
提示：使用 String 类的方法提取字符。
4. 按照月/日/年的方法输入一个日期（如8/8/2008）, 然后对字符串进行拆分，输出某天是哪年哪月哪曰（如 2008 年 8 月 8 日），如图 16.7 所示。
图 16.7 简答题 4 的运行结果
练习题代码参考
练习题1代码：
package cn.jbit.classandobject; import java.util.Scanner; public class Login{ /** * 判断学生登录是否成功 * @param name * @param password * @return */ public boolean login(String name,String password){ if(name.equals("wangfeng")&&password.equals("163.com")){ return true; }else return false; } public static void main(String[] args) { Scanner input = new Scanner(System.in); System.out.println("请输入用户名："); String name = input.next(); System.out.println("请输入密码："); String password = input.next(); Login lg=new Login (); boolean flag=lg.login(name, password); if(flag){ System.out.println("登录成功！"); }else{ System.out.println("用户名或密码错误！"); } } }
练习题2代码：
Student类代码：
package cn.jbit.classandobject; /** * 学生类 * @author 北大青鸟 * */ public class Student { private String name; //姓名 private int age; //年龄 private String sex; //性别 private String school; //学校 public String getName() { return name; } public void setName(String name) { this.name = name; } public int getAge() { return age; } public void setAge(int age) { this.age = age; } public String getSex() { return sex; } public void setSex(String sex) { this.sex = sex; } public String getSchool() { return school; } public void setSchool(String school) { this.school = school; } }
测试Student类：
package cn.jbit.classandobject; import java.util.Scanner; public class StudentDao { /** * 模拟插入学生数据到数据库 * @param stu */ public void insertStudent(Student stu){ String name=stu.getName(); int age=stu.getAge(); String sex=stu.getSex(); String school=stu.getSchool(); System.out.println("\n将该学生信息成功写入到数据库"); System.out.println(name+" "+age+" "+ sex +" "+school); } public static void main(String[] args) { Scanner input = new Scanner(System.in); System.out.println("请输入学生姓名："); String name = input.next(); System.out.println("请输入学生年龄："); int age = input.nextInt(); System.out.println("请输入学生性别："); String sex = input.next(); System.out.println("请输入学生学校："); String school = input.next(); Student stu = new Student(); stu.setName(name); stu.setAge(age); stu.setSchool(school); stu.setSex(sex); StudentDao stuDao =new StudentDao(); stuDao.insertStudent(stu); } }
练习题3代码：
package cn.jbit.classandobject; import java.util.Scanner; public class GetProNo { public static void main(String[] args) { Scanner input = new Scanner(System.in); System.out.print("请输入年份: "); int year = input.nextInt(); System.out.print("请选择产品类型（1. 台式机 2. 笔记本 3. 其他）"); int type = input.nextInt(); int random = (int)(Math.random() * 1000); //产生3位随机数 String productNo = year + "0" + type + random; //产生产品编号 System.out.println("\n该固定资产编号是： " + productNo); } }
练习题4代码：
package cn.jbit.classandobject; import java.util.*; public class DeDate { public static void main(String[] args) { System.out.print("请输入一个日期（月/日/年）: "); Scanner input = new Scanner(System.in); String date = input.next(); int pos1 = date.indexOf("/"); int pos2 = date.lastIndexOf("/"); int length = date.length(); String month = date.substring(0, pos1); String day = date.substring((pos1 + 1), pos2); String year = date.substring((pos2 + 1), length); System.out.println("\n\n" + year + "年" + month + "月" + day + "日"); } }
