开发者学堂课程【Python 开发基础入门：Python 入门必备-逻辑判断综合案例讲解】学习笔记，与课程紧密联系，让用户快速学习知识。
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Python 入门必备-逻辑判断综合案例讲解
目录：
一、练习
二、范例
一、练习
1. 打印一个边长为n的正方形口求100内所有奇数的和
2. 求一百以内所有奇数和
3.判断学生成绩，成绩等级A~E。其中，90分以上为'A'，80~89分为'B'，70~79分为'C'，60~69分为'D'，60分以下为'E'
4.求1到5阶乘之和
5.给一个数，判断它是否是素数(质数)
6.质数:一个大于1的自然数只能被1和它本身整除
二、范例
1.打印一个边长为n的正方形，要求要一个空心正方形。
让行距拉起来以后变成一个矩型，用大部分增加正方一点。第一行打印，一排过去，第二行空格，然后重复了好几下之后，最后又打印一行，跟第一行一样，发现中间有重复，那个就是迭代，就是for循环。还发现第一行和最后一行不一样，就是解决问题办法，来解决问题的办法关键迭代和for循环。
打印一个边长为n的正方形，中间有重复，就是叠代。
1）
n=int(input('正方形边数＇）） #4 这里假设n等于4
print('*'*n) #****
for i in range(n-2):
print('*', ‘ '*(n-2),'*')
print('*'*n）#****
假设是个四边形，用最简单来带，先打印然后最后打印，中间n-2然后做迭代然后去凑。找到规律并用到循环。
2）
#打印一个边长为n的正方形
n=int (input ("Input the square"s length>>>""))
sepTop = "*"
sepMid = "* "
for i in range (0,n):
sepTop t- "\t* "
sepMid += "\t"中间加/t凑个星。
else:
sepMid +=“*"
print (sepTop)
print (sepMid）
#for i in range(o,n-1）:
#print (sepaMid)
else:
#print("\n")
#print(sepTop)
for i in range(0,n-1）:
print ("\n")
print (sepMid)
else :
print ( "\n")首行凑齐就可以打印
print ( septop)
运行结果:
Input the square’s length>>>5
最后凑一个所谓top，在里面设计了中间的和顶上的，用上了for else，这些东西在循环中不停迭代，再把它凑出来没有用再用break，上面只有能够迭代就行，这个数假设给了个3，这里都正常执行，再用else语句没在打印。
3）
print (sepTop)
a=int(input('>>>" ))
i=0
while i<-(a-1) :
if i==o or i==( a-1): 这个就是迭代条件
print ('*’*a)
else:
print ( '*‘+’ ‘* (a-2）+'* '）
i+=1
这里可以更间简单和美观用for循环，有更好的写法，当知道能循环多少次的时候用for循环。
4）
number=int (input ( "Please input a number : "))
print (“*”*number)
for i in range (number-2）: #3
for j in range ( number) :
#如果碰到0=number5，j是0-4，number还是5，如果j=0或者等于5的时候，j的取值范围是，range的取值范围是0-4
If j==0 or j==(number):这个条件没有起作用
print ( '*'+’ ‘* (number-2)+’*')
else:
print ( ‘*’*number)
代码执行结果：
Please input a number:5
1、这两种嵌套，复杂程度过高。
2、这个程序虽然能实现，但两层嵌套的效率可能会低一点，当引入嵌套程度更多的时候，他的效率不一定会高。
3、所以j不能等于5，没有用到，j=0的时候才打印，j=1234就循环走了。有许多无用代码要把它去掉。
5）
X= int( input( "number") )
print(x*”*”)
for i in range(x-2):
Printf("*"十(x-2)*" "+”*")
print (x*”*”)
2.for i in range ( o,n) :
sepTop += "\t* "
sepMid += "\t "
else:
sepMid +="*"
print (sepTop)
for i in range (o,n-1) :
print ( "\n")
print (sepMid)
else:
print ( "\n")
print (sepTop)
2.这个题可以变成一种对称，当然也有非对称的地方，对称的地方可以变化：
范例答案：
1)
n = 5
print(‘*'*n)
for i in range(n-2):
print(‘*'+'*(n-2)+'*')
print(‘*'*n)
2)
Range函数的新方式
边为3，则-1 0 1 => range(-1,2)
边为4，则-2-10 1 => range(-2,2)range函数就是-2 - 2
边为5，则-2 -1 0 1 2 => range(-2,3)通过这样的推特过程把range函数推出来
n=5
e = -n//2
for i in range(e,n+e):（这里-1-1没办法）
if i == e or i == n+e-1:这里是底
print(’*’*n)
else:
print('*'+ ‘ '*(n-2)+'*')
最有价值的不在效率，而在它的思维过程。
左边已经写的够高效的，range函数还有其他玩法。写程序，不要局限于现有的方法。
要打破原来的方法，现在手段很多，但是以后发现原来这个手段发现这个场景下这种手段最好用，那就把左边已经是很精简了。搞这么复杂说明有些场景下，用对称性来解决问题的时候，会发现写的会比较漂亮。但是因为一些特殊性，当然可以在这上面再做一些改动。
2.求一百以内所有奇数和(2500 （累加)
sum = 0
for a in range ( 1,100,2) :
sum+= a
print (sum)
1)
J=0
for i in range (0,100):
if i%2!=0 :
j+=1
print ("sum = ",J)
运行结果：
Sum=2500
奇偶的时候因为每一次在这儿要算一次。但是这是一种实现，这没有问题就没有问题，所以这块就是跳过一些无用功。
2)
b = o
for i in range ( 1,100,2):
b += i
print (b）
能跳过就跳过
3）
sum=0
for i in range (1,100,2):
sum +=i
print(sum)
变量用sum的好，请注意之后对格式有要求，比如两边留空格
代码风格看出写没写过代码
4)
#打印100以内奇数之和
sum =0
for a in range (i,100, 2):
sum+=a
print(sum)
如果已经跳过去，就不用算了
score = int(input('input a score: " ) )
if score >=70:
if score <=79:
print( ‘C')
elif score <= 89:
print ('B')
else :
print ( 'A')
else :
if score >=60:
print ( 'D')
else :
print ( 'E')
3. 判断学生成绩，成绩等级A~E。其中，90分以上为'A'，80~89分为'B'，70~79分为C'，60~69分为'D'，60分以下为E'
这个问题，其实就是做一下判断，90 80 70 60分如果说要不要迭代，发现好像这个方式也不合适，因为每次打印东西不太一样，也就说每一个区间它的规律的似乎有，但是又没什么太多规律。
abcde上看是有规律，90，80，70，60也有规律。规律其实存在的，可以写出一个迭代版本，就在循环里面它是有规律的，只是做太不划算了。
1）
a=int (input("请输入学生成绩:"))
if a>=80:
If a>90:
print( ‘A’)
else :
print ( 'B’)
elif a>=60:
if a>70:
print ( 'C’)
else:
print ('D’)
else:
print ( 'E'）
对于大的空间搜索的问题，要考虑要不要折半。
直接看到是不是大于90，有的时候要考虑一下，这里本来就是有限个判断。就说现在有的时候，不要过多的去想。
但是对于一个大的空间中去搜索的问题，这个时候发现是不是在很大一个区间内来回变化？
这个时候就不确定他应该是在哪儿，建议用折半的思想来说搜索效率更高，这个边界由自己来定义。
要判断这个数是几位数，会发现在很大区间来回变换，用折半思想会发现搜索效率更高。
2）score = int(input ( 'input a score: "))
if score >=70:
ifscore <-=79:
print ('C'）
elif score <= 89:
print('B'）
else:
print ( 'A')
else:
if score >= 60:
print ('D'）
else :
print ( 'E')
不管是正的，逆的都可以的，也用是折半，这种小空间用不用都行。
3）
Num=int（input(“Please num : "））
while 0<=num <=100:
if num < 60:
print ("E")
break
elif num< 70:
print ("D")
break
elif num < 80:
print ("C")
elif num < 90:
print (""B")
break
else:
print ("A")
Break
因为有 if 有 else 总有一个分支是可以循环的，一进去就 break 了。他用的这个where 条件，因为条件是肯定式，这进去以后如果小于60就是e，小于70,小于八十,如果严格90及90以上等于a，就要加等号了。
对于刚才，给一个数，判断它是否是素数(质数）
质数:一个大于1的自然数只能被1和它本身整除这里
牵扯到算法的问题，但是要把质数算出来。
