1.
如有以下代码：
struct student { int num; char name[32]; float score; }stu;
则下面的叙述不正确的是：( )
作业内容
A.struct 是结构体类型的关键字
B.struct student 是用户定义的结构体类型
C.num, score 都是结构体成员名
D.stu 是用户定义的结构体类型名
答案解析：
A：正确，在C语言中需要自定义类型时，要用到struct关键字
B：正确：在C语言中，用struct定义的结构体，定义结构体类型变量时，需要用struct student
C：正确：结构体中的变量名称，称之为结构体的成员
D：错误：stu是定义的结构体类型变量，不是名称，如果想要让stu为结构体类型名称时，必须在结构体定义时添加 typedef关键字
因此：选择D
2.
结构体访问成员的操作符不包含：（ ）
作业内容
A.. 操作符
B.-> 操作符
C.* 解引用操作符
D.sizeof
答案解析：
A：正确，结构体类型变量访问结构体中成员时，使用.操作符
B：正确，指向结构体类型变量的指针访问结构体中成员时，使用->操作符
C：正确，指向结构体类型变量的指针也可以通过.方式访问成员，只不过要先通过*对该指针解引用
D：错误，sizeof是求结构体类型大小的
因此：选择D
3.
关于VS调试快捷键说法错误的是：（ ）
作业内容
A.F5-是开始执行，不调试
B.F10-是逐过程调试，遇到函数不进入函数
C.F11-是逐语句调试，可以观察调试的每个细节
D.F9是设置断点和取消断点
答案解析：
A：错误，F5是开始调试，在遇到短点的位置可以停下来，Ctrl+F5是开始执行，不调试
B：正确，F10遇到函数时不会进入到函数体中，F11会
C：F11遇到函数时，会进入函数中
D：F9会在光标所在行下短点，如果有短点会取消短点
因此，选择A
4.
关于二级指针描述描述正确的是：（ ）
作业内容
A.二级指针也是指针，只不过比一级指针更大
B.二级指针也是指针，是用来保存一级指针的地址
C.二级指针是用来存放数组的地址
D.二级指针的大小是4个字节
答案解析：
A：错误，二级指针是指针，不能说起比一级指针大，只能说二级指针指向的空间中存储的也是一个地址
B：正确
C：错误，数组的地址一般用一级指针存储，或者用数组指针接收
D：二级指针是指针，但是否占4个字节不一定，要看具体的系统
因此：选择B
5.
下面哪个是指针数组：（ ）
作业内容
A. int* arr[10];
B.int * arr[];
C.int **arr;
D.int (*arr)[10];
答案解析：
指针数组是一个数组，该数组的每个元素是一个指针
A：正确，定义了一个数组，该数组中有10个元素，每个元素都是int*的指针类型
B：错误，编译失败，定义数组时，要给出空间的大小，如果没有给时，必须要给出初始化结果
C：错误，定义了一个二级指针
D：错误，*和arr先结合，说明arr不是数组。实际上arr是一个指针，一个指向数组的指针。
因此：选择A
6.
下面程序要求输出结构体中成员a的数据,以下不能填入横线处的内容是( )
#include < stdio.h > struct S { int a; int b; }; int main( ) { struct S a, *p=&a; a.a = 99; printf( "%d\n", __________); return 0; }
作业内容
A.a.a
B.*p.a
C.p->a
D.(*p).a
答案解析：
结构体类型变量需要访问其成员时，用.运算符，如果是指向结构体变量的指针访问时，需要用->,或者先对指针解引用，取到指向的结构体类型的变量，再通过.访问，但是要注意优先级
因此：选择B
7.
关于Debug和Release的区别说法错误的是：（ ）
作业内容
A.Debug被称为调试版本，程序调试找bug的版本
B.Release被称为发布版本，测试人员测试的就是Release版本
C.Debug版本包含调试信息，不做优化。
D.Release版本也可以调试，只是往往会优化，程序大小和运行速度上效果最优
答案解析：
A：正确，Debug为调试版本，一般在开发完成后发布工程前，调试代码都是在Debug模式下进行的
B：正确，Release版本最终是要发送给用户的，发给用户的版本必须要没有问题，测试人员就是最后一个把关的
C：正确，Debug版本是调试版本，编译器编译时会增加一些调试信息，编译器基本不会对其进行优化
D：错误，Release版本是不能调试的，一般都是在Debug版本下调试的，Release版本一般编译器会进行大量的优化，删除无用的代码，指令的次序调整等，让其速度更快
因此：选择D
8.
下面程序的输出结果是：（ ）
struct stu { int num; char name[10]; int age; }; void fun(struct stu *p) { printf(“%s\n”,(*p).name); return; } int main() { struct stu students[3] = {{9801,”zhang”,20}, {9802,”wang”,19}, {9803,”zhao”,18} }; fun(students + 1); return 0; }
作业内容
A.zhang
B.zhao
C.wang
D.18
答案解析：
在main函数中先定义了一个stu结构体类型的数组students，students指向结构体的起始位置，students+1表示该数组中的第一个元素，因此fun的形参实际指向的是students数组中的第一个元素，故打印的是wang
因此：选择C
9.
喝汽水问题
作业内容
喝汽水，1瓶汽水1元，2个空瓶可以换一瓶汽水，给20元，可以多少汽水（编程实现）。不考虑赊欠问题！
请参考笔者的代码：
#include <stdio.h> int main() { int money = 0; printf("请输入money="); scanf_s("%d", &money); int total = money; int empty = money; while (empty >= 2) { total += empty / 2; empty = empty / 2 + empty % 2; } printf("你可以喝 %d 瓶饮料\n", total); return 0; }
代码的运行结果为：
10.牛客网练习题：变种水仙花_牛客题霸_牛客网 (nowcoder.com)
变种水仙花数 - Lily Number：把任意的数字，从中间拆分成两个数字，比如1461 可以拆分成（1和461）,（14和61）,（146和1),如果所有拆分后的乘积之和等于自身，则是一个Lily Number。
例如：
655 = 6 * 55 + 65 * 5
1461 = 1*461 + 14*61 + 146*1
求出 5位数中的所有 Lily Number。
输入描述：
无
输出描述：
一行，5位数中的所有 Lily Number，每两个数之间间隔一个空格
参考代码为：
#include<stdio.h> int main() { int i,j; for(i=10000;i<99999;i++) { int sum=0; for(j=10;j<=10000;j=10*j) { sum+=(i/j)*(i%j); } if(sum==i) printf("%d ",i); } return 0; }
代码的运行结果为：
